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科目: 來(lái)源: 題型:

5、下列各圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、目前,網(wǎng)絡(luò)上制造中國(guó)自己航母的呼聲越來(lái)越高,如圖所示是網(wǎng)友提出的中國(guó)航母設(shè)想圖.一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后,航母底部受到的水的壓強(qiáng)和航母受到的浮力將( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列生活現(xiàn)象中,不屬于利用大氣壓的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖甲是海洋中學(xué)科技小組設(shè)計(jì)的打撈水中物體的裝置示意圖.DB是以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿,OD的長(zhǎng)度為1.6m.水平甲板上的配重E通過(guò)細(xì)繩豎直拉著杠桿D端,配重E的質(zhì)量mE為225kg.安裝在杠桿DB上的行走裝置由支架、動(dòng)滑輪X、提升電動(dòng)機(jī)、定滑輪K構(gòu)成,行走裝置的質(zhì)量m為25kg.電動(dòng)機(jī)Q可以通過(guò)定滑輪S和動(dòng)滑輪X拉動(dòng)行走裝置沿BO水平滑動(dòng).固定在提升電動(dòng)機(jī)下的定滑輪K和動(dòng)滑輪M組成滑輪組Y,當(dāng)行走裝置處于杠桿DB上C點(diǎn)的位置時(shí),提升電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)繩子H端,通過(guò)滑輪組Y豎直提升水中的物體A.物體A完全在水中勻速上升的過(guò)程中,滑輪組Y的機(jī)械效率為η1,甲板對(duì)配重E的支持力為N1;物體A全部露出水面勻速豎直上升的過(guò)程中,滑輪組Y的機(jī)械效率為η2,甲板對(duì)配重E的支持力為N2.滑輪組Y提升物體A的過(guò)程中,行走裝置受到的水平拉力始終為零,杠桿DB在水平位置保持平衡.已知物體A的質(zhì)量mA為50kg,體積V為20dm3,N1與N2之比為3:2,η1與η2之比為9:10.物體A被打撈出水面后,停留在一定高度,電動(dòng)機(jī)Q開始拉動(dòng)行走裝置.在行走裝置以0.05m/s的速度水平勻速移動(dòng)的過(guò)程中,拉力T所做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,行走裝置受到的水平拉力為F.細(xì)繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦、水對(duì)物體的阻力均忽略不計(jì),g取10N/kg.
求:(1)OC的長(zhǎng)度;
(2)拉力F.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如下圖所示的電路中,電源兩端的電壓不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為RA時(shí),電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為I1,電阻R1與滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之和為P1;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為RB時(shí),電壓表示數(shù)為9V,電流表示數(shù)為I2,電阻R1與滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之和為P2.已知:P1等于P2,電阻R1與R2之比為1:2.求:
(1)電阻RA與RB的比值;
(2)電源兩端的電壓U.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個(gè),電阻箱一個(gè),已調(diào)零的電流表兩塊,開關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí),如果R1的阻值保持不變,則電阻R1與R2并聯(lián)的等效電阻R跟電阻R2的關(guān)系為:
1
R
=
1
R2
+b
(b為常量)”.請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目: 來(lái)源: 題型:

34、小林用紙杯、塑料片和水做實(shí)驗(yàn).他將紙杯裝滿水,用塑料片把杯口蓋嚴(yán),一只手按住塑料片,另一只手抓住杯底,在空中將紙杯倒過(guò)來(lái).移開按塑料片的手后,他發(fā)現(xiàn)塑料片和被子里的水都不落下來(lái),如圖所示.小林對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:塑料片和杯子里的水都不落下來(lái)是由于塑料片被水粘住了,與大氣壓無(wú)關(guān).請(qǐng)你利用上述器材再補(bǔ)充必要的輔助器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小林的解釋是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小梅想探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小梅保持阻力為2N,阻力臂為0.15m不變,然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1,并保持杠桿水平平衡,分別測(cè)量出動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)如下表所示.
L1/m 0.3 0.25 0.15 0.1 0.06 0.05
F1/N 1 1.2 2 3 5 6
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫助小梅歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

32、小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.

(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距
大于
凸透鏡B的焦距.(選填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明
照相機(jī)
的成像特點(diǎn).(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)定值電阻R消耗的電功率P隨通過(guò)R的電流I變化的圖象如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖象判斷:當(dāng)通過(guò)R的電流I為0.3A時(shí),電阻R消耗的電功率P為
 

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