25、某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關．如圖所示他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流．該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)如下表所示．

（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：．
（2）分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）實驗中用到的探究方法是：．
（4）進一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結論是：．

18、（1）在下圖中畫出鉛球靜止在水平地面上時所受重力和支持力的示意圖．

（2）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點在0點，在杠桿A點用力F₁豎直向上拉．請畫出拉力F₁的力臂和作用在杠桿上阻力F₂的示意圖．

（3）如圖所示．請你畫出利用滑輪組向下用力提起木箱的繞繩方法．

15、電學課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了小明對水果導電性能的研究，他把兩種不同的金屬片插入蘋果，制成“水果電池”．并收集了下列資料：
資料：在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù)：

	一般甜的蘋果	較甜的蘋果	很甜的蘋果
完整	0.1mA	0.2mA	0.3mA
削了皮	0.1mA	0.2mA	0.3mA
切掉了一部分	0.1mA	0.2mA	0.3mA

（1）你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些性能有關？你的猜想是：．
（2）小明還用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示．下列說法正確的是．

A．金屬片B是水果電池的正極
B．水果電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能
C．水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學能．

（2007?北京）如圖所示，有兩個小球M和N，密度分別為ρ_M和ρ_N．圖甲中，細線的一端固定在杯底，另一端拴住小球M使其浸沒在水中靜止；圖乙中，細線的一端固定在杯底，另一端拴住小球N使其浸沒在油中靜止．小球M所受重力為G_M，體積為V_M；小球N所受重力為G_N，體積為V_N．小球M和N所受細線的拉力大小相等，所受浮力分別為F_M和F_N．已知水的密度為ρ_水，油的密度為ρ_油，且ρ_水＞ρ_油＞ρ_N＞ρ_M，則下列判斷中正確的是（　　）

7、如圖所示，如果一束激光要從B點射到A點，則激光的傳播（途徑）方向是（　�。�