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27、如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)由圖
A
B、C
可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關.
(2)由圖
A
C、D
可知物體排開相同體積的液體時,浮力大小跟液體的種類有關.
(3)當物體完全浸沒在水中時,物體上下表面所受壓力的差為
3
N.

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小麗放學回家后在廚房發(fā)現(xiàn)一瓶醬油和醋,那醬油和醋的密度誰的更大呢?于是她決定到學校向老師借實驗器材,來測定它們的密度.
(1)測定醬油和醋的密度分別采用了方案A和方案B,如表:
精英家教網(wǎng)
就上述兩種實驗方案,方案
 
測量更精確,因為在另一種方案中物理量
 
的測量值誤差較大,使測得的密度值偏
 
(選填“大”或“小”).
(2)好動腦筋的小麗覺得,這兩種方法測量液體密度太煩瑣,她決定用天平(帶砝碼)、薄壁圓柱形燒杯(質(zhì)量為20g,底面積為20cm2)、刻度尺來自制一種能直接測量液體密度的儀器,實驗步驟如下:
精英家教網(wǎng)
第一步:在水平桌面上調(diào)平天平;
第二步:在天平的左盤放上燒杯,在右盤放入120g的砝碼并保持不變;
第三步:將待測液體倒入燒杯中,直到天平橫梁平衡(如圖);
第四步:量出液體在燒杯中的高度并根據(jù)推導標出對應的密度值;
回答下列問題:
1、若將某液體倒入燒杯至B點,此時天平恰好平衡,量得B點高4cm,則該液體密度為
 
g/cm3
2、將另一種液體倒入燒杯至A點,此時天平恰好平衡,如圖,ρA
 
ρB(填“>”“=”“<”);燒杯上刻度是
 
的(均勻/不均勻).
3、寫出液體密度ρ與液體在燒杯中深度h的關系式
 
;
4、小麗覺得該儀器還存在許多不足,請?zhí)岢鲆粭l改進意見
 

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25、我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識.
①雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的
大小
有關;
②在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強隨深度的增加而
增大
;
③往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說明
大氣壓是存在的
;
④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明在壓力相同的條件下
滾動摩擦力小于滑動摩擦力

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23、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來?請在圖甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖,在圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖.(0為不倒翁的重心)

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21、如圖所示,密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置:一個充氣的氣球,一個是彈簧測力計測重力,另一個是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi).在用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中,觀察到的現(xiàn)象是:
①充氣的氣球
體積變大
;
②彈簧測力計的示數(shù)
變大
;
③玻璃杯中的水和塑料片
會掉下來

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20、油庫里的儲油罐,直徑很大,高度不高,一個個都像“矮胖子”.直徑很大的目的是
增大支面提高穩(wěn)度
,高度不高的原因是
降低重心提高穩(wěn)度

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精英家教網(wǎng)如圖所示,置于桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等,底面積相等,注入等質(zhì)量的同種液體,則液體對容器底部的壓力F
 
F,液體對容器底部的壓強P
 
P,容器對桌面的壓強P
 
P′,容器對桌面的壓力F
 
F′.

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如果宇航員將地球上的一壺水放到月球上(設水的質(zhì)量不變),那么同樣深的水對壺底的壓強將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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精英家教網(wǎng)如圖所示,將實心長方體A和B放在水平地面上,它們的底面積之比為2:3,對地面的壓強分別為PA和PB,且PA:PB=1:3,把A疊放在B上后,如圖所示,B對地面的壓強為P'B,則PB與P'B之比是
 

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15、汶川地震中,一男子右腳踝關節(jié)處被預制板死死卡住無法移開,生命危在旦夕,最后采用注射麻藥并在被壓處涂抹食用油,強行拔出.涂抹食用油是為了
減小
摩擦(選填“增大”或“減小”),如圖光滑的水平面上疊放著甲、乙兩物體,用5N 的水平拉力F拉動物體乙,恰能使乙做勻速直線運動,則甲物體所受的摩擦力為
5
N,方向
水平向右

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