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如圖所示，L₁和L₂是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表．閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（　�。�

A、b均為電流表

B、b均為電壓表

C、a為電流表，b為電壓表

D、a為電壓表，b為電流表

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（2010?福州）如圖所示，小明用手使勁捏玻璃瓶，細(xì)玻璃管內(nèi)的水面就會(huì)上升，通過觀察細(xì)玻璃管內(nèi)水柱高度的變化，就能判斷玻璃瓶受壓后發(fā)生了微小形變．這種把微小量放大有利于觀察的方法在物理學(xué)里稱為“微小量放大法”．下圖各實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了與此相同實(shí)驗(yàn)方法的是（　�。�

A、
探究聲音由振動(dòng)產(chǎn)生

B、
探究平面鏡成像特點(diǎn)

C、
用磁感線表示條形磁鐵的磁場(chǎng)

D、
研究分子運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系

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12、2010年“5?18”海交會(huì)上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒，如圖所示．它的燈泡是個(gè)發(fā)光二極管（LED），只要把手電筒來回?fù)u晃，就能自己生電供燈泡發(fā)光，而且光線經(jīng)過凸透鏡后形成平行光束．下列說法正確的是（　�。�

A、手電筒使用凸透鏡是為了發(fā)散光線

B、發(fā)光二極管（LED）的材料是超導(dǎo)體

C、手電筒“自生電”利用了電磁感應(yīng)原理

D、“自生電”的過程把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度．當(dāng)銅環(huán)從A向B端滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)和小燈泡亮暗的變化情況是（　�。�

A、V示數(shù)變小，燈變亮

B、V示數(shù)變大，燈變亮

C、V示數(shù)變小，燈變暗

D、V示數(shù)變大，燈變暗

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小華用釣魚竿釣起重為15N的魚，如圖所示，OA=0.4m，OB=2m．下列說法正確的是（　�。�

A、用釣魚竿釣魚費(fèi)距離

B、釣魚竿是個(gè)省力杠桿

C、手對(duì)魚桿的拉力F1的大小為75N

D、手對(duì)魚桿的拉力F1的大小為3N

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8、2010年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（　�。�

A、減少了水在地面的表面積

B、增大了水在地面的表面積

C、加快了地面上方空氣的流動(dòng)

D、提高了地面上水的溫度

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