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科目： 來(lái)源： 題型：

12、下列用水的實(shí)例中，利用了“水的比熱容較大”特點(diǎn)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

8、市面上出售一種裝有太陽(yáng)能電扇的帽子，如圖所示，在陽(yáng)光的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動(dòng)，能給炎熱的夏季帶來(lái)一絲涼意．該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開(kāi)關(guān)的調(diào)節(jié)器，若要使音量最大，滑片P應(yīng)接在
d
點(diǎn)；若要使音量最小，滑片P應(yīng)接在
b
點(diǎn)；若要關(guān)閉收音機(jī)，滑片P應(yīng)接在
a
點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、夏日荷塘里荷花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，說(shuō)明分子在
做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴．表明分子間有
引
力；風(fēng)吹荷葉搖晃，說(shuō)明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、如圖1是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器樣機(jī)．樣機(jī)使用抗溫差大的材料，是由于月球表面物質(zhì)的比熱容
較小
（填“較大”或“較小”），溫差大的緣故．樣機(jī)還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”，設(shè)計(jì)的目的是
增大摩擦

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、發(fā)生地震時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的辦法之一是用石塊敲擊鐵管，這是利用聲音可以在
固體
（填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播且傳聲效果好的道理；但在發(fā)生礦難時(shí)，被困地底下的人不能用石塊敲打鐵管，這是因?yàn)橛檬瘔K敲打鐵管時(shí)，通過(guò)
做功
的方式增大了它們的內(nèi)能，可能會(huì)碰出火星引起瓦斯爆炸．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明學(xué)過(guò)安全用電知識(shí)后，想自制一只臺(tái)燈，他選購(gòu)了一只標(biāo)號(hào)是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時(shí)，突然想起家中的插座提供的電壓是220V，于是他在包裝盒內(nèi)尋找說(shuō)明書(shū)，但沒(méi)有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．
（1）小明想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)你根據(jù)電路圖幫助他把實(shí)物圖連接完整．
精英家教網(wǎng)
（2）小明在正確連接完電路后，將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是
 
（只要求寫(xiě)出一個(gè)參數(shù)及其數(shù)值）．
（3）小明用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺(tái)燈，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出這只臺(tái)燈的電路圖，并說(shuō)明配件在電路中所起的主要作用是什么
答：
 
．
（4）你認(rèn)為小明自制的臺(tái)燈合理嗎？（請(qǐng)簡(jiǎn)述理由）
答：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

31、生活中，常會(huì)見(jiàn)到物體從高處下落的運(yùn)動(dòng)．如用手拿著一個(gè)小球和一張紙片，從同一高度同時(shí)釋放小球和紙片．我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖（a）所示．美國(guó)宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后，從同一高度同時(shí)釋放錘子和羽毛，看到它們同時(shí)落到月球表面，如圖（b）所示．通過(guò)對(duì)圖（a）與圖（b）所提供的情景的對(duì)比，
（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是
空氣阻力的作用
；
（2）可以得出的結(jié)論是
在沒(méi)有空氣阻力的作用時(shí)，地面上的任何物體下落的快慢相同
．
（3）回憶風(fēng)雨天氣你撐開(kāi)雨傘，迎風(fēng)而走的場(chǎng)景，仍然提出空氣的阻力還可能與什么有關(guān)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

30、在一次科技小組的活動(dòng)中，同學(xué)們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細(xì)銅絲，閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表的讀數(shù)保持3A不變，過(guò)了一會(huì)兒，細(xì)銅絲熔斷．在AB之間換接一根同長(zhǎng)度的較粗的銅絲，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到某一固定值，經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間粗銅絲沒(méi)有熔斷，在此過(guò)程中，電流表的讀數(shù)保持3A不變．小明同學(xué)針對(duì)所觀察到的現(xiàn)象提出了一個(gè)問(wèn)題：造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒(méi)有熔斷的原因是什么？（設(shè)電源電壓保持不變）
（1）你認(rèn)為造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒(méi)有熔斷的原因是什么？（請(qǐng)簡(jiǎn)述理由）
（2）若粗銅絲電阻為0.01Ω，求：在5s內(nèi)粗銅絲共產(chǎn)生的熱量．
（3）如果你家準(zhǔn)備安裝一臺(tái)“220V  1500W”的電熱水器，你應(yīng)該選用
較粗
（較粗/較細(xì)）的銅導(dǎo)線作用連接線比較安全．

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科目： 來(lái)源： 題型：

29、如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個(gè)小線軸（如縫紉機(jī)上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動(dòng)，可以看到，線軸在棉布上滾動(dòng)的方向發(fā)生了改變．如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時(shí)傳播方向也發(fā)生了改變．

（1）由圖（a）可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí)，其速度的大小將
變小
（變小/不變/變大），此時(shí)乙輪速度的大小將
不變
（變小/不變/變大）
（2）從圖（a）、（b）兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是
傳播速度發(fā)生了變化
．
（3）在你學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過(guò)程中是否運(yùn)用過(guò)本題的研究方法？請(qǐng)列舉一例說(shuō)明．
答：
在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，用水流類比電流
．

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