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15、電燈的亮度主要取決于(  )

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在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.下圖是小華同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路.
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(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng),燈泡變暗;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
 
;
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到圖中位置,電壓表示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
 
端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表中所示的三組數(shù)據(jù),則小電燈的額定功率為
 
W;
(5)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知:小電燈亮度不同時(shí)燈絲電阻不相等,你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是
 

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在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:
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(1)在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做
 
運(yùn)動(dòng).若小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中增加了鉤碼,則他這樣得出的機(jī)械效率會(huì)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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11、某同學(xué)在做“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的杠桿如圖所示:

(1)杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母,能起的作用是
在實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)杠桿平衡
;
(2)如果在A處掛三個(gè)相同的鉤碼,則在B處要掛
個(gè)同樣的鉤碼,杠桿才能保持在水平方向平衡;
(3)如果在B處掛5N的鉤碼,在C處用彈簧測(cè)力計(jì)作用在C點(diǎn),要使杠桿在水平方向平衡,拉力的方向是
豎直向上
,大小為
15
N,;

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10、在如圖所示電路的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使電阻R1與R2并聯(lián).

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9、用如圖所示的兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組提升重物,要求拉力為物重的三分之一(忽略摩擦以及繩和滑輪的重力),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的繞法.

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8、如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1

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6、暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:超負(fù)荷使金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮.根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋“超負(fù)荷”是指電路中的
電流
(電流/電阻)過大;造成火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是
電流的熱效應(yīng)(或焦耳定律)
;針對(duì)這種火災(zāi)的發(fā)生,請(qǐng)你提出一條預(yù)防的措施:
避免同時(shí)使用大功率的用電器

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精英家教網(wǎng)如圖所示,電源電壓等于6V且保持不變,燈L1的電阻等于10Ω,燈L2的電阻等20Ω.則閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為
 
V,電流表示數(shù)為
 
A;斷開開關(guān)S,電壓表示數(shù)為
 
V.

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4、“溜溜球”是學(xué)生喜愛的一種玩具.圖是其結(jié)構(gòu)示意圖,使用時(shí)將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放.假如手不提拉,由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
能;為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過程中,人必須提拉繩子,提拉的過程實(shí)質(zhì)上是人通過繩對(duì)“溜溜球”
做功
的過程,從而使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充.

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