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科目: 來(lái)源: 題型:

9、如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),工作電路的情況是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、如圖所示,甲乙兩線圈套在光滑的玻璃棒上,當(dāng)S閉合時(shí),兩線圈將( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、關(guān)于電磁鐵,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、條形磁鐵周圍存在著磁場(chǎng),在如圖中能正確表示所在點(diǎn)磁感線方向的小磁針是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針,它靜止時(shí)總是指向南北方向,這是由于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列裝置中沒有應(yīng)用電磁鐵的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上
 
拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向
 
移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
 
%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
 
J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想
 
(填寫字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
 

(4)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是
 

(5)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與
 
(寫出一個(gè))有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?湛江)“吃海鮮,到湛江”,湛江是中國(guó)唯一的一個(gè)“海鮮美食之都”.其中清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食,在蒸螃蟹時(shí):
(1)聽到的“嗞嗞”聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳播到我們的耳朵,聞到鮮美的味道是一種
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象;蒸熟的螃蟹看起來(lái)是紅色的,這是因?yàn)樾窔?div id="9rlplhv" class="quizPutTag">反射
反射
(填“反射”或“折射”)紅光.
(2)有時(shí)吃螃蟹要用到如圖1所示的鉗子,該鉗子是一種
省力
省力
(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;蒸螃蟹時(shí)使用的瓶裝煤氣是通過(guò)
壓縮體積
壓縮體積
方法使煤氣液化后裝入瓶中.
(3)如果蒸螃蟹時(shí)需要把質(zhì)量為1kg溫度為20℃水燒開(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則燒開這些水需要吸收的熱量為
3.36×105
3.36×105
J.[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)].

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