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科目： 來源： 題型：

在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電踐．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3伏的電池正、負(fù)極上，并且測(cè)出了這時(shí)輸電線中的電流為30毫安．已知輸電線每米長(zhǎng)的電阻是0.01歐，那么發(fā)生短路處離甲地
 
米．

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科目： 來源： 題型：

某定值電阻兩端的電壓由6V變?yōu)?0V時(shí)，流過該電阻的電流增大了0.1A，那么這個(gè)定值電阻的阻值是
 
Ω．

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科目： 來源： 題型：

15、某個(gè)小燈泡上標(biāo)有“6V 6W“字樣，其電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線如圖所示．那么當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時(shí)，小燈泡的電功率為
1
W．

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科目： 來源： 題型：

14、某同學(xué)在使用電流表測(cè)電流時(shí)，他發(fā)現(xiàn)表針是向左邊偏轉(zhuǎn)的，則這是因?yàn)殡娏鞅淼恼�、�?fù)接線柱
接反了
．

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科目： 來源： 題型：

12、同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢球．張軍用力把足球踢出去時(shí)，他感到腳有點(diǎn)疼，這是因?yàn)?div id="vs4lbv0" class="quizPutTag">力的作用
是相互的．足球離開腳以后還能向前滾動(dòng)一段距離，這是因?yàn)槲矬w都具有
慣性
．

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科目： 來源： 題型：

10、在寒冷的冬天，我們向手上哈氣就能使手變暖和，這是通過
熱傳遞
改變物體內(nèi)能的．

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科目： 來源： 題型：

9、甲同學(xué)是近視眼，那么他佩戴的眼鏡應(yīng)該是
凹
透鏡．身高1.5米的乙同學(xué)，站在穿衣鏡前看到了自己全身像，則其像的高度為
1.5
米．

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科目： 來源： 題型：

8、航天員在太空漫步時(shí)，他們即使相距得很近，交談也必須要借助無線電工具，這是因?yàn)檎婵?div id="wz47jbm" class="quizPutTag">不能傳聲
的緣故．我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的
音色
不同．

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的電路中，電壓表V1的示數(shù)為9伏，電壓表V2的示數(shù)為3伏，那么R1與R2的阻值之比為（　�。�
A、2：1B、1：2C、3：1D、1：3

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科目： 來源： 題型：

（2009?襄陽）下列關(guān)于發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)的說法中．正確的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案