電阻R₁和R₂并聯(lián)，兩端電壓U₁、U₂；請(qǐng)利用歐姆定律推導(dǎo)并說明并聯(lián)電路等效電阻的特點(diǎn)．

兩個(gè)人站在水平地面上拉一根輕彈簧，甲握住A端手保持不動(dòng)，乙握住B端用力將彈簧拉長(zhǎng)，如圖所示，在這個(gè)過程中

1. A.
   兩個(gè)人都用了力，也都做了功
2. B.
   只有一人用了力，但都沒有做功
3. C.
   只有一人用了力，但只有甲做了功
4. D.
   兩個(gè)人都用了力，但只有乙做了功

如圖所示，物體G分別在拉力F₁、F₂、F₃作用下靜止，不計(jì)摩擦，比較三個(gè)力，則有

1. A.
   F₁最大
2. B.
   F₂最大
3. C.
   F₃最大
4. D.
   F₁、F₂、F₃一樣大

（保留痕跡）
（1）作出物體AB在平面鏡中的像　　　
（2）根據(jù)物和像作出平面鏡．

下面是“探究斜面的機(jī)械效率”得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)完成下面的填空
表一：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	斜面坡度	斜面材料	斜面高h(yuǎn)（m）	小車重G（N）	有用功Gh（J）	斜面長(zhǎng)s（m）	拉力 F（N）	總功 Fs（J）	機(jī)械效率 η
1	較緩	木板	0.2	10	2	1	5	5	40.0%
2	較陡	木板	0.4	10	4	1	6	6	66.7%
3	最陡	木板	0.6	10	6	1	7	7	85.6%

（1）由表一可知，在斜面的粗糙程度一定時(shí)，斜面的傾斜程度越________，斜面的機(jī)械效率越________．（選填“大”、“小”、“高”或“低”）
表二：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	斜面坡度	斜面材料	斜面高h(yuǎn)（m）	小車重G（N）	有用功Gh（J）	斜面長(zhǎng)s（m）	拉力 F（N）	總功 Fs（J）	機(jī)械效率 η
1	較陡	毛巾	0.4	10	4	1	7	7	57.1%
2	較陡	木板	0.4	10	4	1	6	6	66.7%
3	較陡	玻璃	0.4	10	4	1	5	5	80.0%

（2）由表二可知，在斜面的傾斜程度一定時(shí)，斜面越________，斜面的機(jī)械效率越________．（選填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”）
（3）從表一中還可以發(fā)現(xiàn)，斜面的傾斜程度越小，越________（選填“省力”或“費(fèi)力”）；斜面越省力，機(jī)械效率越________（選填“高”或“低”）．
我們的校園中，有什么應(yīng)用到斜面的知識(shí)，請(qǐng)舉一例：________．

在鐵架臺(tái)上固定一個(gè)由定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，在繩子末端用豎直方向0.8N的拉力使2N重的物體勻速上升，下面說法正確的是

1. A.
   滑輪組的機(jī)械效率是83.3%
2. B.
   滑輪組的機(jī)械效率是66.7%
3. C.
   繩端移動(dòng)速度與物體上升速度相同
4. D.
   繩端移動(dòng)速度是物體上升速度的兩倍

如圖所示，杠桿上分別放著質(zhì)量不等的兩個(gè)球m₁、m₂（m₁＞m₂），杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同的速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)一段距離，則杠桿

1. A.
   仍能平衡
2. B.
   大球那端下沉
3. C.
   小球那端下沉
4. D.
   無法判斷

請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的光學(xué)知識(shí)解釋電影銀幕和多媒體教室的銀幕為什么都做成白色的、而且表面不光滑？

一用電器接在照明電路中，5min消耗的電能是3.3×10⁵J，則通過這個(gè)用電器的電流是________A．

關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的是

1. A.
   聲音只能在空氣中傳播
2. B.
   聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快
3. C.
   美妙的歌聲是同學(xué)們口中的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
4. D.
   “震耳欲聾”是描述聲音的音色