科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

15、看到如圖所示的圖片，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明同學(xué)突發(fā)奇想：假如某一天地球?qū)λ�有物體的引力明顯增大，還能在同樣的環(huán)境中發(fā)生如此愜意的事情嗎？經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，他作出了下列幾種猜想，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�

A、人的質(zhì)量將明顯增大．人將沉入海里

B、人的質(zhì)量將明顯增大，人仍能浮在海中看書

C、人受到的重力將明顯增大，人將沉入海中看書

D、人受到的重力將明顯增大，人仍能浮在海中看書

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

10、如圖所示是某同學(xué)漫畫魚兒戲水時(shí)吐出氣泡的情景，請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷其中畫法正確的是（　�。�

A、甲圖

B、乙圖

C、丙圖

D、三圖都正確

科目： 來(lái)源： 題型：

9、在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示．其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線．當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí)，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ₁和ρ₂的關(guān)系，有（　�。�

A、浮力增大，ρ₁=ρ₂

B、浮力減小，ρ₁=ρ₂

C、浮力不變，ρ₁＞ρ₂

D、浮力不變，ρ₁＜ρ₂

科目： 來(lái)源： 題型：

7、如圖所示，是一位先生巧用物理知識(shí)將帽子送給樓上女士的情景．此過(guò)程中應(yīng)用的關(guān)鍵知識(shí)是（　　）

A、氣球受到重力

B、帽子質(zhì)量大于氣球質(zhì)量

C、帽子密度大于氣球密度

D、空氣對(duì)物體有浮力作用

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積．圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A、將物體甲放入水中一定浮在水面

B、將物體乙放入水中一定沉入水底

C、將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定沉入水底

D、將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定浮在水面

科目： 來(lái)源： 題型：

4、如圖所示，物體懸浮在水中，水對(duì)物體向上、向下的壓力分別為F₁和F₂，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A、由于物體靜止不動(dòng)，F(xiàn)₁、F₂是一對(duì)平衡力

B、因?yàn)槲矬w上表面的面積較大，所以F₁＜F₂

C、F₁和F₂的合力大小等于物體的重力

D、物體受到合力的方向是向上的

科目： 來(lái)源： 題型：

3、一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示．圖上畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是（　�。�

A、F₁

B、F₂

C、F₃

D、F₄

科目： 來(lái)源： 題型：