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32、如圖所示的電水壺正在工作,發(fā)現(xiàn)電阻絲熱得把水燒開,而與其相連接的導(dǎo)線卻幾乎不熱,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象.

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同學(xué)們可能都有這樣的發(fā)現(xiàn):書包的帶子做得比較寬并且不光滑,請(qǐng)你說出這樣做的物理道理.

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30、小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小英記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
(1)海波的熔點(diǎn)是
48
℃,海波在熔化過程中處于
固液共存狀態(tài)
.(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間短,不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).在不改變?cè)瓉韺?shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的方法.
(3)細(xì)心的小英發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,
然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請(qǐng)你說出這種現(xiàn)象可以說明什么?

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精英家教網(wǎng)小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,滑片P滑至阻值最大處后,閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作.
(1)請(qǐng)你說出小航在實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是什么?
(2)小航改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表所示.
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電阻
R/Ω
電流
I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
 

(3)小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡,用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).電表測(cè)得示數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的阻值是
 
Ω.
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)彤彤很想知道牛奶的密度,她用天平(帶砝碼)、一個(gè)干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水,進(jìn)行了測(cè)量.請(qǐng)你將她的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整(水的密度用ρ表示).
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)她把天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),當(dāng)天平的指針位置如圖所示,她應(yīng)該將天平的平衡螺母向
 
移動(dòng)(填“左”或“右”),使天平達(dá)到平衡;
(2)用天平測(cè)量出一個(gè)干凈空瓶子(帶蓋子)的質(zhì)量是m1;
(3)用天平測(cè)量出裝滿水的瓶子(蓋緊蓋子)的總質(zhì)量是m2
(4)用天平測(cè)量出
 

用所測(cè)物理量表示牛奶的密度ρ牛奶=
 

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精英家教網(wǎng)兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,則RA=
 
Ω.若把它們串聯(lián)起來,接在某電源上,電路中的電流是0.3A,則電源電壓是
 
V.

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(2009?齊齊哈爾)小巖同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)他把蠟燭放在距凸透鏡40cm處時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰等大的像.此凸透鏡的焦距是
20
20
cm,如果將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡10cm,能成倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像.

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24、貝貝家將原來照明用的一只“220V 60W”的白熾燈,換成一只亮度相同的“220V  11W”的節(jié)能燈. 若每天正常使用5h,則替換后一個(gè)月(按30天計(jì)算)可節(jié)約電能
7.35
kW?h.

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23、在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面,我們看到紙屑在桌面上“跳 舞”,同時(shí)能聽到敲桌子發(fā)出的聲音.這說明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
;  紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞
能量

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22、小明家的電能表的參數(shù)如圖所示,他家可以同時(shí)使用的用電器的總功率最大是
2200
W.圖中電能表上所顯示的數(shù)值是他家6月初的用電情況,6月末他家電能表示數(shù)是,則6月份小明家消耗的電能是
58
kW?h.

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