小明類比著凸透鏡的成像規(guī)律，對物體在凹面鏡的焦點(diǎn)以外成像做了研究．研究中他看到了如下現(xiàn)象：由此，他得出結(jié)論：物體在凹面鏡的焦點(diǎn)以外，所成的像是______像（填“實(shí)”或“虛”），且物體距凹面鏡越近，像距凹面鏡越______，所成得像越______．

2008年2月，長時(shí)間的低溫和雪災(zāi)給南方的電力和交通等帶來了災(zāi)難性的影響，為了恢復(fù)交通主動脈，軍民團(tuán)結(jié)一心，鏟除了路上的積雪，為了防止殘水再次結(jié)冰，人們在路上撒了一層鹽．
（1）請你猜想，撒鹽后為什么能防止水結(jié)冰？
（2）設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪�，要求寫出�?shí)驗(yàn)方法．

小明在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：


步驟1：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v₁，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s₁；
步驟2：讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v₂：，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s₂；
步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s₃．
（1）由實(shí)驗(yàn)可知v₁______v₂（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）設(shè)計(jì)步驟1和步驟2的目的是______
（3）比較步驟______ 和步驟3，可以探究動能大小和物體______的關(guān)系．
為探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制球到水平面時(shí)速度相同．

科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是：__________、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、__________、評估、__________。

初中物理學(xué)習(xí)中，當(dāng)要研究三個量之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法。則下列哪個實(shí)驗(yàn)研究不是應(yīng)用控制變量法?

請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，證明“深色物體吸收太陽輻射熱的本領(lǐng)比淺色物體強(qiáng)”這一結(jié)論的正確性．

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動，這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動。為了探究自由落體運(yùn)動時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：
猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)。
為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

同學(xué)們在學(xué)校體育館進(jìn)行排球訓(xùn)練時(shí)，班級“物理實(shí)踐活動小組”的同學(xué)準(zhǔn)備測量排球被擊打落地后形變最大時(shí)對地板的壓強(qiáng)．同學(xué)們準(zhǔn)備了如下的器材：排球、體重計(jì)（如圖）、水、方格紙若干張（不同紙張方格面積大小不同且邊長已知）．請你根據(jù)同學(xué)們提供的器材，寫出：
（1）測量的實(shí)驗(yàn)原理；
（2）實(shí)驗(yàn)過程；
（3）為了使測量的誤差較小，你建議同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意什么問題．（寫出一條即可）

小明在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）把小車放在盡可能______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩個盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量______（填“相等”或“不等”）時(shí)，小車靜止．
（2）實(shí)驗(yàn)中用小車而不用木塊的目的是______．
（3）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，用手把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂不在同一直線上，放手后觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動，當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F₁、F₂作用在同一直線上．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)可以得到二力彼此平衡的條件為：______．

在觀察圖小球擺動，討論小球擺動時(shí)動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時(shí)間似乎都相同，于是（1）他產(chǎn)生了猜想：小球來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t可能跟：
①小球的質(zhì)量m有關(guān)；
②繩子的長度L有關(guān)；
③小球移開的距離s有關(guān)．

序號	瓶質(zhì)量m/g	移開距離s/格	懸線長度L/格	來回時(shí)間t/s
1	20	5	12	2.1
2	40	4	12	2.1
3	60	3	12	2.1
4	60	5	12	2.1
5	60	4	12	2.1
6	60	3	9	1.9
7	60	3	6	1.5

（2）為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量（可以把瓶子看作重心位置不變的實(shí)心小球），如圖所示．則：
①除圖中所示的器材外還需要______．
②在不同條件下，測出瓶子來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．為了研究t與L的具體關(guān)系，應(yīng)選擇序號為______的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
③通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論：t與______無關(guān)（填字母）．
④已知瓶子從A（或B、C）點(diǎn)開始運(yùn)動再回到A（或B、C）點(diǎn)所用的時(shí)間是擺動一次的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時(shí)間很難測準(zhǔn)，你認(rèn)為從A、B、C哪點(diǎn)開始計(jì)時(shí)來測瓶子擺動一次的時(shí)間誤差會更��？為什么？