以下是“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟：
①把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡．
②求出各次實(shí)驗(yàn)中“動力×動力臂”和“阻力×阻力臂”的數(shù)值，根據(jù)得到的結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡．
③把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡．
④改變力和力臂的數(shù)值，再做兩次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里．
（1）請按實(shí)驗(yàn)的合理順序，把它們排列起來______．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．
（3）做三次實(shí)驗(yàn)的目的是______
A．從三次實(shí)驗(yàn)中選取最準(zhǔn)確的數(shù)值
B．把三次實(shí)驗(yàn)的測量值取平均值，減小誤差
C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律
D．以上說法都對．

在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡．（圖中杠桿上每格距離相等）
（2）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：______．
（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿______保持平衡（選填“能”或“不能”）．

如圖所示的杠桿是平衡的，如果在支點(diǎn)左側(cè)的鉤碼下方，再掛一只相同的鉤碼，要使杠桿重新平衡（　�。�

A．在右側(cè)的鉤碼下再加掛一只相同的鉤碼

B．將右側(cè)的鉤碼往右移一格

C．將左側(cè)的鉤碼往左移一格

D．將左側(cè)的鉤碼往左移半格

做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡之后再掛鉤碼．實(shí)驗(yàn)中有10個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格的長度均等距（如圖所示）．當(dāng)在A點(diǎn)掛上4個(gè)鉤碼時(shí)，應(yīng)在O點(diǎn)右側(cè)距O點(diǎn)4格處掛______個(gè)鉤碼就可以使杠桿在水平位置平衡，或是將6個(gè)鉤碼掛在O點(diǎn)右側(cè)距O點(diǎn)______格處也可以使杠桿在水平位置平衡．

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OE可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，其中杠桿上相鄰各點(diǎn)之間距離相等，在C點(diǎn)處掛一重為60牛的物體G，要使杠桿在水平位置平衡，可以（　�。�

A．在A點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力，大小為180牛

B．在B點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力，大小為100牛

C．在D點(diǎn)作用一個(gè)豎直向下的力，大小為45牛

D．在E點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力，大小為36牛

工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把手盡量遠(yuǎn)離剪刀軸O，這樣做的目的是（　　）

A．增大阻力臂更省力	B．減小阻力臂更省力
C．增大動力臂更省力	D．減小動力臂更省力

如圖是表示人的腳跟提起后的姿勢。O是腳尖與地面的接觸點(diǎn)，畫出動力F₁的力臂，并用字母L表示。

如下圖所示，從O點(diǎn)起，兩邊掛相同的鉤碼分別是2個(gè)和4個(gè)，下列哪種情況還能保持平衡

畫出圖中杠桿的力臂L₁ 、L₂。

所謂杠桿平衡是指杠桿處于 _____ 狀態(tài)或 ______ 狀態(tài),杠桿的平衡條件是 __________________ ，字母表示式為 _____________．