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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,要使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),作用在A處的力沿______(填字母)方向最省力,力的大小是______N.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,在如圖所示的實驗裝置中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應(yīng)將杠桿右端螺母向 ______(選填“左”或“右”)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡.
(2)實驗時只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當(dāng)在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計兩種方案)
①. ______;②______.
(3)在實驗中,王亮同學(xué)猜想:杠桿平衡的條件可能是:動力+動力臂=阻力+阻力臂.馬欣同學(xué)猜想:杠桿平衡的條件可能是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.他們共同通過實驗,獲得了一組數(shù)據(jù).如下表.

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根據(jù)上表數(shù)據(jù),他們都認為自己的猜想是對的、對方是錯誤的,那么你認為他們實驗的驗證方法存在什么問題?
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

張華和爸爸在公園玩蹺蹺板,張華重250N,爸爸重750N.當(dāng)爸爸離蹺蹺板的轉(zhuǎn)軸0.5m時,張華應(yīng)該坐在哪里才能使蹺蹺板平衡?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

要使杠桿在圖示位置能靜止,請在A點施加一力,并且要求此力的力臂最長

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,手持彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿處于水平平衡狀態(tài),彈簧測力計的示數(shù)是5N,OA=80cm,AB=20cm,則物體的重是( 。
A.20NB.4N
C.1.25ND.條件不足,無法判斷
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“研究杠桿平衡條件“的實驗是中:一個同學(xué)在研究杠桿平衡條件之后,在支點上掛了3個鉤碼,他這樣做,將______杠桿的平衡(填“影響“或“不影響“).

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,杠桿處于平衡,若將A,B兩端各加相同質(zhì)量的物體,則( 。
A.杠桿繼續(xù)平衡B.杠桿不再平衡,A端下降
C.杠桿不再平衡,B端下降D.無法確定
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖1示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點. 
①實驗前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在______位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出______.調(diào)節(jié)時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作:______.
②某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實驗序號為______(選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值______(選填:大或。
③如圖2所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將______(選填:變大、變小或保持不變).
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

我班物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
測量
序號
動力
F1/N
動力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
1 20 2 10
2 15 1.5 20
3 5 15
(1)若杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿平衡嗎?______(選填“平衡”或“不平衡”)
(2)為盡量減小杠桿自身的______對實驗結(jié)果的影響,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測量______.
(3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為______N.
(4)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,為解決本實驗方案的這一不足,小剛同學(xué)用彈簧測力計替換了一組鉤碼,并使測力計的拉力方向______,使杠桿平衡,再做幾組實驗,即可得到驗證.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在______位置平衡,這樣做是為了便于測量______;如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié).
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如圖是小明三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中:
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1    1.5     10     1 ______
   2    1     20 ______    10
   3    1     20    1.5    10
(1)請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是______.

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同步練習(xí)冊答案