科目： 來源：不詳 題型：填空題

螺旋常和杠桿連接在一起使用，達(dá)到省力的目的，那么使用螺旋時如何省力的呢？下面以舉重螺旋（千斤頂）為例進(jìn)行分析．下圖為舉重螺旋的結(jié)構(gòu)示意圖，設(shè)螺距為h，螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L，當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時，重物被升高一個螺距．若這個螺旋的機(jī)械效率為η，用它將重力為G的物體舉起，需要作用在手柄上的動力F為______．

科目： 來源：烏魯木齊 題型：單選題

輕質(zhì)杠桿在如圖所示的位置處于平衡狀態(tài)，已知MO=2NO，細(xì)線懸吊的兩物體A、B體積相等，密度分別為ρ_A、ρ_B，則（　�。�

A．ρA=2ρB

B．ρB=2ρA

C．ρA＞2ρB

D．ρB＞2ρA

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示：杠桿恰好平衡（鉤碼相同），下列措施中仍能使杠桿平衡的是（　　）

A．A，B兩點各增加2個鉤碼

B．A點增加1個鉤碼，B點增加2個鉤碼

C．左端向右移一格，右端減少1個鉤碼

D．左端向右移一格，右端增加1個鉤碼

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖，一根均勻的棒，其一端B用細(xì)繩吊在墻上，另一端A浸在水中，棒重為G，當(dāng)木棒L的一半長浸在水中時，恰好如圖平衡，則木棒的密度ρ=______．

科目： 來源：眉山 題型：單選題

如圖所示是人們用木棒撬石塊，向上、向下用力都可以撬起石塊，這兩種情況人們所用力的大小是（　�。�

A．F上＞F下

B．F上=F下

C．F上＜F下

D．無法確定

科目： 來源：郴州 題型：單選題

如圖所示，貨物G重280N，動滑輪重20N，為使杠桿平衡，則豎直向上的力F的大小為（杠桿重、繩重、摩擦都忽略不計）（　�。�

A．100N

B．200N

C．300N

D．400N

科目： 來源：紹興 題型：問答題

如圖所示為一款塔式起重機(jī)，工作電壓為380伏．當(dāng)起重機(jī)吊起500千克重物以1米/秒速度勻速上升20米時，工作電流是18安；當(dāng)起重臂水平旋轉(zhuǎn)，帶動重物在8秒內(nèi)移動16米時，工作電流是5安．
（1）如果起重臂加長，那么平衡塊質(zhì)量應(yīng)該______（填“增加”或“減小”）．
（2）請計算在整個過程中，起重機(jī)鋼繩對重物所做的功和起重機(jī)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的效率（保留小數(shù)到0.1%）．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N．則圖中地面對手支持力的力臂為______m，地面對雙手的支持力是______N．

科目： 來源：同步題 題型：操作題

科目： 來源：同步題 題型：探究題

我們在學(xué)習(xí)杠桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語--“給我一根杠桿和一個支點，我就能撬動地球”。（見下圖）小剛同學(xué)對此產(chǎn)生了疑惑，他查閱了有關(guān)資料，知道地球的質(zhì)量為6 ×10^24_kg。并且假設(shè)支點距地球1m，阿基米德給杠桿的最大壓力為600N，則阿基米德需要一根約為        m的輕質(zhì)杠桿。即使他以100km/h的速度（相當(dāng)于小汽車在高速公路上的速度）勻速下壓杠桿，要將地球撬起1cm，也需要          年（1年約為10⁴小時）。小剛據(jù)此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的。你對小剛同學(xué)的做法有何評價                                                        。