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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)谟涗洷碇刑钌锨‘?dāng)?shù)臄?shù)值．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 F1（N） 阻力臂L1（m） 阻力 F2（N） 阻力臂L2（m）
1 0.1 2 0.15
2 2 0.2 4
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，杠桿平衡時(shí)滿(mǎn)足______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用剪刀剪硬紙片時(shí)，用刀口中部比用刀口頭部剪，容易把硬紙片剪斷，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．增大了動(dòng)力B．增大了動(dòng)力臂C．減小了阻力D．減小了阻力臂

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí)，工人師傅常在扳手柄上再套接一截鋼管，這樣就能容易地?cái)Q下螺母，請(qǐng)從物理角度解釋這個(gè)做法的道理．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一小組的同學(xué)猜想杠桿的平衡條件是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得下列數(shù)據(jù)
于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題？
動(dòng)力液體F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
4 5 5 4
______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一根木頭的一端擱在地上，另一端始終用豎直向上的力F向上抬起，在抬起的過(guò)程中，F(xiàn)的力臂大小將（　�。�
A．保持不變B．逐漸增大
C．逐漸減少D．先減小后增大

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一根扁擔(dān)長(zhǎng)2m，A端加掛600N的重物，B端加掛200N的重物，為使扁擔(dān)水平平衡，挑擔(dān)者的肩應(yīng)距A端 ______m．（不計(jì)扁擔(dān)自重）

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科目： 來(lái)源：欽州 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)在做“研究扛桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，設(shè)計(jì)了下面表格，請(qǐng)你在第一行的兩個(gè)空格中填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使表格完善．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1
2
3

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

挑擔(dān)子時(shí)為什么把系在扁擔(dān)和筐子間的繩子放長(zhǎng)些更好？

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科目： 來(lái)源：順義區(qū)一模 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m1的硬幣和一只圓柱形鉛筆，試用這些器材測(cè)量一把質(zhì)地均勻的刻度尺的質(zhì)量．
（1）簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理、步驟和需要測(cè)量的物理量；
（2）寫(xiě)出計(jì)算刻度尺質(zhì)量m2的表達(dá)式．

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科目： 來(lái)源：常德 題型：單選題

小聰放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個(gè)秤稱(chēng)出1kg黃豆，則這些黃豆的真實(shí)質(zhì)量應(yīng)（　　）
A．小于1kgB．大于1kgC．等于1kgD．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案