摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，在生活中起著重要的作用，下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦；實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊 B帶鉤的正方體木塊 C表面平整的長(zhǎng)木板 D幾條毛巾 E直尺 F彈簧測(cè)力計(jì) G幾支圓鋼筆
（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：__________________________________。
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：___________________________________。
（2） 因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢？請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)器材:___________________（選填上面器材的字母）。主要探究過(guò)程：
步驟（1）：__________________________________；
步驟（2）：__________________________________ ；
分析比較可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：______________________。

關(guān)于磁懸浮列車減小摩擦的方法，正確的說(shuō)法是：

關(guān)于磁懸浮列車減小摩擦的方法，正確的說(shuō)法是：

在初中物理實(shí)驗(yàn)中，常常用長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材來(lái)研究一些問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一，可以適當(dāng)添加其它輔助器材，設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問(wèn)題。

如圖是自行車示意圖，根據(jù)你對(duì)自行車的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為自行車在設(shè)計(jì)上，為了減小摩擦的是：

如圖所示是小明同學(xué)斜拉旅行箱站立時(shí)的簡(jiǎn)化模型。箱內(nèi)物品有輕有重，為了省力，較重物品應(yīng)該放在箱的               （選填“上”或“下”）部。旅行箱的輪子表面刻有花紋，這是為了                （選填“增大”或“減小”）輪子與地面的摩擦。

關(guān)于摩擦的說(shuō)法正確的是：

縫紉機(jī)皮帶如果打滑，只要在皮帶上撒些松香末或者將皮帶稍微縮短些再裝上去，就能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣做的原因，前者是_______后者是_______。

關(guān)于滑動(dòng)摩擦力下面哪種說(shuō)法是正確的：

小明想了解滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，做了如下嘗試：如圖，他用左手分別用力輕握住和緊握住鉛筆，右手把鉛筆從左手中抽出，感覺(jué)緊握時(shí)要抽出鉛筆會(huì)更費(fèi)力，由此可以得出初步結(jié)論：                                             。 而后他又在自己的手上涂了些橄欖油，發(fā)覺(jué)在用同樣的力緊握時(shí)要抽出鉛筆省力多了，由此可以得出初步結(jié)論：                                                                                。