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科目： 來(lái)源：河南 題型：單選題

力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是（　　）
A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水
B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地
C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣
D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

如圖在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力F1的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的力F2作用，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，F(xiàn)1主要是使跳板發(fā)生_____________，F(xiàn)2主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的_____________。

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科目： 來(lái)源：0118 期末題 題型：填空題

乒乓球運(yùn)動(dòng)員打出的“上旋、下旋球”。足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”，首先是通過(guò)控制力的__________、__________、_____________來(lái)使球旋轉(zhuǎn)。在球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中。由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生________，而使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的________處 （選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)， 應(yīng)提在水壺把手的________處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ腳________不同所導(dǎo)致的。

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科目： 來(lái)源：江蘇期末題 題型：單選題

一個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的“三要素”完全相同，那么這個(gè)物體
[     ]
A．處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變
C．一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

足球運(yùn)動(dòng)員用腳踢球，使球飛出去；用頭頂球，使球   的運(yùn)動(dòng)方向改變；守門員接球，使球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。這些現(xiàn)象我們歸納為球的____________發(fā)生了改變，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)榍蚴艿搅薩________。   大熊貓拽竹子，使竹子發(fā)生彎曲，這說(shuō)明力還可以使物體的_____________發(fā)生改變。

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科目： 來(lái)源：莆田質(zhì)檢 題型：填空題

如圖運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的______，同時(shí)他的頭被撞得很疼，說(shuō)明物體間力的作用是______．
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物體發(fā)生______，（b）主要是表示了力可以使物體的______發(fā)生改變．
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 ______圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是 ______圖．
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科目： 來(lái)源：揚(yáng)州 題型：填空題

在皮劃艇靜水比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳屬于______（費(fèi)力/省力/等臂）杠桿，使用它的好處是______．漿向后劃水，艇就向前運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有（只需寫(xiě)出兩點(diǎn)）：（1）______，（2）______．

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