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科目: 來(lái)源:0117 模擬題 題型:單選題

下面是小明對(duì)物理知識(shí)的梳理,其中正確的是
[     ]
A.動(dòng)、定滑輪比較的表格
  
B.
C.
D.關(guān)于物理知識(shí)與應(yīng)用

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是
[     ]
A、火車(chē)啟動(dòng)時(shí),從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
B、重物被吊車(chē)沿直線向上勻速吊起
C、在地面上滾動(dòng)的小球,逐漸變慢
D、汽車(chē)在盤(pán)山公路上勻速行駛

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

力作用于物體產(chǎn)生的效果與力的_________ 、_________ 和 __________有關(guān),我們把它們叫做力的三要素。在力的三要素中,改變某一要素,力的作用效果_______________ (填“改變”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

在滑冰接力比賽過(guò)程中,滑過(guò)來(lái)的運(yùn)動(dòng)員要推一下接力運(yùn)動(dòng)員。請(qǐng)討論:
①在接力過(guò)程中,這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)各發(fā)生什么樣的變化?
②其原因分別是什么?
③這樣做的好處是什么?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列一些例子都是力作用所產(chǎn)生的效果,請(qǐng)你將產(chǎn)生相同效果的例子的序號(hào)歸納在一起,并說(shuō)出共同點(diǎn).
(1)運(yùn)動(dòng)員鍛煉臂力時(shí)將彈簧拉力器拉長(zhǎng);
(2)不斷用力抽打陀螺,陀螺就會(huì)越轉(zhuǎn)越快;
(3)用腳擋住滾動(dòng)的鉛球;
(4)雜技演員從高處落在蹦床上,蹦床凹陷.
效果①:相同的是 ______,效果是 ______;
效果②:相同的是 ______,效果是 ______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(  )
A.籃球撞在籃板上被彈回
B.人坐在軟沙發(fā)上,沙發(fā)凹了下去
C.人推車(chē)時(shí),人也受到車(chē)給的推力
D.用手捏一個(gè)易拉罐,易拉罐變癟了

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科目: 來(lái)源:月考題 題型:填空題

如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中,壓跳板的力的作用效果是使板發(fā)生____。跳板彈起過(guò)程中,跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的______發(fā)生改變。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.力只能使物體運(yùn)動(dòng)或靜止
B.不接觸的物體間不可能有力的作用
C.力是物體對(duì)物體的相互作用
D.運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí),只有人的腳對(duì)球施了力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖(a)所示的撐桿跳高主要表示力能使物體發(fā)生______;如圖(b)所示,光滑的斜面頂端放一小鐵球,底端放一磁鐵,當(dāng)小球從頂端滾下時(shí)會(huì)向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)磁鐵的方向偏,這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中(a)主要表示力能使物體的______發(fā)生改變;圖(c),說(shuō)明力的作用效果不僅跟力大小、方向有關(guān),還跟力的______有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案