將用力拉伸后用的皮尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果將（　�。�

A．比真實(shí)值大	B．比真實(shí)值小
C．與真實(shí)值一樣	D．不能確定

減小誤差的方法是______．

如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短，而尺的量程較大，多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來(lái)測(cè)量．如使用同學(xué)們手頭常用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測(cè)量，第二次從1cm的刻線起測(cè)量…這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是（　　）

A．可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤

B．可以減小因估讀帶來(lái)的誤差

C．可以避免誤差

D．可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差

在測(cè)量中，______值與______值之間的差異稱(chēng)為誤差．我們通常采用______的方法來(lái)減小誤差．

在物理實(shí)驗(yàn)中，很多時(shí)候都需要對(duì)相關(guān)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，其中有的是為了通過(guò)多次測(cè)量尋找規(guī)律，有的是為了通過(guò)多次測(cè)量提高精度．下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中哪些是通過(guò)多次測(cè)量尋找規(guī)律的：
①用刻度尺多次測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度；
②在做“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次改變物距觀察成像情況；
③研究杠桿平衡條件時(shí)多次調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)及位置；
④在做“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量對(duì)應(yīng)的多組數(shù)據(jù)．（　　）

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

下列課本中的實(shí)驗(yàn)在探究時(shí)都要反復(fù)進(jìn)行多次，目的是為了減小誤差的是（　　）

A．探究杠桿的平衡條件

B．伏安法測(cè)電阻

C．探究光的反射規(guī)律

D．探究浮力大小與哪些因素有關(guān)

下列哪種方法不能減小誤差（　�。�

A．選用精密測(cè)量工具

B．多次測(cè)量取平均值

C．改進(jìn)測(cè)量方法，提高測(cè)量技能

D．測(cè)量時(shí)起點(diǎn)必須對(duì)齊刻度尺的零刻度

下列關(guān)于“誤差”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異

B．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的

C．通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差

D．利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差

B．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差

C．產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則

D．多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差

用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（　�。�

A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直

B．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻

C．未能估讀到分度值的下一位

D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度