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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

陳陳用一刻度尺對(duì)某一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了多次測(cè)量,測(cè)量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm,則他使用的刻度尺分度值是______,此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中測(cè)量跳高成績(jī)時(shí),應(yīng)選取合適的測(cè)量工具是( 。
A.最小刻度是1cm的15m皮卷尺
B.最小刻度是1mm的1.5m鋼卷尺
C.最小刻度是1mm的米尺
D.自制一根最小刻度是1cm的硬桿長(zhǎng)尺

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用刻度尺測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度,則此木塊的長(zhǎng)度是______cm.
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科目: 來(lái)源:溧陽(yáng)市 題型:單選題

要測(cè)量如圖所示的一根曲線MN的長(zhǎng)度,你認(rèn)為可取的方法是( 。
A.用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng),直接讀出數(shù)值
B.用一條細(xì)絲線與曲線完全重合,在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn),把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離,即是曲線的長(zhǎng)度
C.用橡皮筋代替細(xì)絲線,測(cè)量過(guò)程和B一樣
D.以上都不可。
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理可行的方案測(cè)量我們學(xué)校旗桿的高度,請(qǐng)說(shuō)明你用到的主要器材、方法、原理等,也可以畫圖說(shuō)明你的測(cè)量過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示的裝置,當(dāng)小車通過(guò)第一個(gè)光源和光電傳感器中間時(shí),光電傳感器接受不到光源發(fā)出的光線,光電計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí),當(dāng)小車通過(guò)第二個(gè)光源和光電傳感器的中間時(shí),光電計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)結(jié)束,光電計(jì)時(shí)器上顯示的是汽車通過(guò)兩個(gè)光源之間的時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)你運(yùn)用光電傳感器,設(shè)計(jì)出測(cè)量汽車行駛速度的實(shí)驗(yàn)方案.要求寫明:①需要添加的器材;②測(cè)量過(guò)程中的主要步驟和物理量;③用測(cè)量的物理量表示汽車的速度v.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小華用刻度尺測(cè)量某鐵棒的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值是______,測(cè)量的結(jié)果應(yīng)為______cm.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要想比較準(zhǔn)確的量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度,比較好的辦法是( 。
A.用直尺直接去測(cè)量
B.用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量
C.不能測(cè)量
D.用彈性不大的軟棉線跟曲線重合,拉直后測(cè)出線的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

讀出下列物體的長(zhǎng)度:A的長(zhǎng)度為______cm.;B的長(zhǎng)度為______cm.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到趾尖的距離的cm數(shù),一位同學(xué)想請(qǐng)人在外地給他買一雙合適的球鞋,他利用手頭僅有的一把受潮膨脹的木尺測(cè)出自己的腳長(zhǎng)是24 cm,則他應(yīng)該買下面列出的那個(gè)號(hào)的鞋最合適( 。
A.23號(hào)的B.24號(hào)的C.24號(hào)半的D.23號(hào)半的

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同步練習(xí)冊(cè)答案