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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小明和小華用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度．小明測量的結(jié)果為122.9cm，小華測量的結(jié)果是1.228m，下列幾種說法中正確的是（　　）

A．小華的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確

B．小明的讀數(shù)比小華的準(zhǔn)確

C．兩人中至少有一人的測量是錯誤的

D．兩人所用刻度尺的分度值是相同的

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

測量長度的基本工具是______，在國際單位制中，時間的主單位的符號是______；如圖所示，用刻度尺測量一物體的長度，此刻度尺的分度值是______，測量的物體長度為______cm．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，那么20匝銅絲的長度為______，銅絲的直徑為______μm．如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細(xì)銅絲的直徑將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

使用毫米刻度尺測一本書的長度，下列記錄數(shù)據(jù)中正確的是（　�。�

A．18.40厘米

B．18.40

C．1.84分米

D．18.4厘米

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l₁；
B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l₂；
C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；
D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是______，錯誤的步驟是______，還缺少的步驟是：F．______．（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

如何測量一棵大樹的樹干直徑？（寫出所需器材及實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)表達(dá)式）

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)生為了測量8年級物理上冊課本的紙張厚度，采用了如下的措施：
A．量出8年級物理上冊課本第1頁～最后1頁（不含封面、封底）的厚度，記錄為L；
B．選用學(xué)生三角尺并檢查零刻度線是否有磨損（沒有磨損）；
C．用

表示8年級物理上冊課本每一張紙的厚度d；
D．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄該頁碼為n．
（1）上述各措施中錯誤的步驟是______，應(yīng)改為______
（2）實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為（填字母）______．

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科目： 來源：0110 模擬題 題型：填空題

一個甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為90___________，圖中鉛筆長度的測量值是___________cm。