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科目: 來(lái)源:南昌 題型:單選題

如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是( 。
A.“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力
C.“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一名傘兵和他隨身攜帶的裝備質(zhì)量共計(jì)100千克,當(dāng)他豎直向下降落時(shí),所受的合力為零,則這名傘兵(包括裝備)受到的空氣阻力為_(kāi)_____牛,方向______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一物體以1m/s的速度在水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力為10N,若速度增大到2m/s,仍在水平桌面勻速運(yùn)動(dòng),它受到的摩擦力大小為(不計(jì)空氣的阻力)( 。
A.大于10NB.等于10N
C.小于10ND.條件不足,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

水平力F將物體A和B壓緊在豎直墻上,A、B兩物體保持靜止,如圖所示.試畫(huà)出物體B在豎直方向的受力示意圖,并寫(xiě)出這些力之間的關(guān)系式.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一人用100N的力沿水平方向推著一個(gè)木箱在水平地板上勻速前進(jìn)時(shí),箱重250N,則木箱受到的摩擦力是______N,如果人所用力變?yōu)?20N后,則木箱所受摩擦力是______N.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有一個(gè)物體重500N,放在水平桌面上靜止不動(dòng).現(xiàn)用20N的力水平向右推它,但沒(méi)有推動(dòng),此時(shí)它所受到的摩擦力大小是______,再用40N的力水平向右推它仍沒(méi)有推動(dòng),此時(shí)它所受到的摩擦力大小是______;又改用45N的力水平向右推它,結(jié)果使它勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)它受到的摩擦力大小是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,用細(xì)繩懸掛一個(gè)鉤碼,當(dāng)鉤碼靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力
B.細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力
C.細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
D.細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力
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科目: 來(lái)源:北京 題型:多選題

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí),甲物體也一定受到了力的作用
B.相互平衡的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素可能相同
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)受到的合力一定為零
D.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

你的老師用磁性黑板做過(guò)演示實(shí)驗(yàn)嗎?你看過(guò)中央電視臺(tái)體育頻道的圍棋講座嗎?前者黑板和實(shí)驗(yàn)器材、后者的棋盤(pán)和棋子,都是由磁性材料制成的.實(shí)驗(yàn)器材或棋子在豎直旋轉(zhuǎn)的黑板或棋盤(pán)上可以任意移動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)  這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.實(shí)驗(yàn)器材或棋子受到吸引力B.實(shí)驗(yàn)器材或棋子受到的吸引力大于它們受到的重力C.實(shí)驗(yàn)器材或棋子受到的摩擦力大于它們受到的重力D.實(shí)驗(yàn)器材或棋子受到的摩擦力等于它們受到的重力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下表是重慶一中某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩/N
木塊與木板 8 l.6
木塊與木板 12
木塊與毛巾 12 5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測(cè)出了木塊的長(zhǎng)度,如圖1所示,木塊的長(zhǎng)為_(kāi)_____cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使其作______運(yùn)動(dòng).
(3)在②實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格空白處.
(4)分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是______.
(5)分析比較序號(hào)______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是______( 2分)
A.探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;      B.探究電流做功與哪些因素有關(guān);
C.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律;    D.研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素.

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