2010年暑假，小明一家駕車外出旅游，一路上他運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．
（1）在經(jīng)過如圖所示的公路交通“標(biāo)志牌”時(shí)，小明馬上根據(jù)“標(biāo)志牌”上的18km和40的物理意義，算出了在不違反《交通法規(guī)》的前提下，從“標(biāo)志牌”到上橋的最短時(shí)間，請(qǐng)你將小明的運(yùn)算過程展示出來．
（2）如圖所示，在高速公路上為了避免發(fā)生汽車追尾事故，交通部門在公路邊豎立了距離“確認(rèn)牌”．從“確認(rèn)牌”開始，沿路邊分別豎立了50m、100m、200m的“標(biāo)志牌”．小明為了估測(cè)所乘汽車的速度，于是他用秒表測(cè)出了汽車從“確認(rèn)牌”到200m的“標(biāo)志牌”所用的時(shí)間為5s，則他所乘汽車的平均速度是多少km/h？如果汽車在高速公路上行駛時(shí)，要求最低限速為60km/h，最高限速為120km/h，那么，此時(shí)汽車的行駛速度是否符合要求？

如圖所示，四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）或速度（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系圖象，能表明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）

A．甲和丙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁

如果一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體共運(yùn)動(dòng)了6s，已知它在前4s內(nèi)通過20m的路程，那么它在第6s的速度是（　�。�

A．20m/s

B．10m/s

C．5m/s

D．無法確定

如圖用來表示同一種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（　�。�

A．甲、丙

B．乙、丙

C．甲、丁

D．乙、丁

一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，關(guān)于速度公式v=

S

t

，理解正確的是（　�。�

A．物體通過路程越長，速度就越大

B．物體時(shí)間越短，速度就越大

C．物體通過路程越長，時(shí)間越大，速度越大

D．速度由路程和時(shí)間的比值表示，大小不變

下列正常運(yùn)動(dòng)的物體中，速度是40km/h的可能是（　�。�

A．卡車	B．行人
C．噴氣式飛機(jī)	D．“神州六號(hào)”飛船

小文與同學(xué)們一起去郊游，爬到山頂后，他們突然想估測(cè)一下對(duì)面山頭與自己之間的距離，他們身邊有刻度尺、手表、小刀、紙、哨子等，請(qǐng)你幫他們想個(gè)辦法，寫出實(shí)驗(yàn)的方案．
實(shí)驗(yàn)的方案：實(shí)驗(yàn)器材：______；
實(shí)驗(yàn)步驟：______；
計(jì)算距離的表達(dá)式：______．

下列說法中正確的是（　　）

A．物體運(yùn)動(dòng)的路程越大，則物體運(yùn)動(dòng)得越快

B．物體運(yùn)行的時(shí)間越短，則物體運(yùn)動(dòng)得越快

C．在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程越長，運(yùn)動(dòng)得越快

D．在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程越短，運(yùn)動(dòng)得越快

若噴氣式客機(jī)以1080km/h的速度飛行，特快列車用30m/s的速度行駛，則噴氣式客機(jī)的速度是特快列車速度的（　　）

A．60倍

B．10倍

C．36倍

D．6倍

一個(gè)初中生的步行速度最接近于下列哪個(gè)值（　�。�

A．5km/h

B．5m/s

C．10m/s

D．10km/h