在測定某液體密度時，有一同學測出了液體的體積、容器和液體的總質量。實驗做了三次，記錄如下，試求：
（1）液體的密度ρ　
（2）容器的質量m　
（3）表中的m'

小麗和小明要“測量食用油的密度”，請你幫助他們完善實驗方案，并回答后面的問題：
 （1）小麗的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m₁，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m₂，然后把燒杯內的食用油全部倒人量筒內，讀出__________；其測得食用油密度的表達式是：_ρ油=__________。 
（2） 小明的方案：在燒杯內倒人適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m₃，然后將燒杯內的部分食用油倒入量筒內，____________________ ____________________，讀出量筒內食用油的體積V₂。即可測得食用油的密度。
（3）按_____________的實驗方案進行測量，實驗誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值_____________ (填“偏大”或“偏小”)。
（4）按小明的實驗方案進行實驗，已測得燒杯和食用油的總質量為34.1g。將燒杯內的部分食用油倒入量筒后，倒出油的體積如圖(甲)所示為_____________cm³，燒杯和剩余油 的總質量如圖(乙)所示為_____________g，則小明食用油的密度為_____________kg/m³。

為了測出某種液體的密度，給你一只天平，（但沒有量筒）一個燒杯，水若多，待測液體若多。
（1）寫出簡要的步驟
a：___________________________________________________；
b：___________________________________________________；
c：___________________________________________________。
（2）據(jù)測得的結果寫出待測液體密度的表達式ρ_液=_________。

小剛想測量花生油的密度，用如圖所示器材做實驗，實驗步驟如下：
a．移動平衡螺母使橫梁平衡；
b．油瓶放在左盤，稱得瓶和花生油的總質量為150g；
c．將一部分花生油倒入量筒中，稱得瓶和剩余的花生油的質量為106.8g；
d．將天平置于水平桌面上；
e．將游碼移到標尺左端的“0”刻度線；
f．讀出量筒中花生油的體積；
g. 將器材整理好。
（1）將實驗步驟按正確順序排列（用字母表示）：________________。
（2）請你將測得的結果填入下表。
（3）圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景，其中不規(guī)范的操作是____________________。

小明通過實驗測量牛奶的密度：
（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側，此時應向________移動平衡螺母，才能使天平平衡(填“左”或“右”)。
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的密度為________kg/m³。
（3）按照小明的實驗方案測出的牛奶的密度是_________ (填“偏大”或“偏小”)，為了更準確地測量牛奶的密度，實驗步驟順序應調整為_____________________。

醋是我國傳統(tǒng)的一種調味品，全國很多地方都出產(chǎn)醋這種特產(chǎn)。各地出產(chǎn)的醋的密度有什么不同呢？小明為測量醋的密度設計了如下實驗步驟：
①用天平測出空量筒的質量
②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積
③用天平測出量筒和醋的總質量。
下面是對上述實驗步驟所持的觀點，你認為最合理的是

同學們到了九年級將參加實驗操作考試，其中密度的測量是實驗考試的內容之一。下面是測量某種液體密度的有關知識，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）某同學的實驗操作步驟如下：
A、將盛有液體的量杯放在天平上，測出總質量m₁；
B、將游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C、把天平放置在水平桌面上；
D、將量杯中的部分液體倒入量筒中，并記錄量筒內液體的體積V；
E、把盛有剩余液體的量杯放在天平上，測出剩余液體和量杯的質量m₂；
F、利用公式計算這種液體的密度。
①正確的實驗步驟是：_______________（只填順序號）
②在調節(jié)橫梁上的螺母時，發(fā)現(xiàn)天平左邊下沉，應將橫梁右端的平衡螺母向________（填左或右）調節(jié)。
③在放量杯時，量杯應放在天平的________（填左或右）托盤上。
④用已知的物理量表示出這種液體的密度ρ= ___________。
 （2）第二位同學的實驗與第一位同學相比，除其他步驟不變外，他對測量液體的質量進行了調整：測出空量杯的質量m₁；將量筒中的液體倒入量杯，測出液體和量杯的總質量m₂，計算出液體的質量。請你對第二位同學的實驗進行評估：這個方案測的液體的密度比真實值_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是：__________________________________。

小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。請你幫助他設計實驗方案，寫出主要實驗步驟和醬油密度的表達式。
（1）實驗步驟：_________________________________________________
（2）已知水的密度為ρ_水，利用上述測量出的物理量和已知量，計算出醬油密度的表達式為ρ_醬油=______________。

在調節(jié)天平的過程中，天平的指針偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向___________側移動。用天平和量筒測某種液體的密度，用天平測出燒杯和液體的總質量如圖1所示，將液體倒入量筒中，量筒內液體的體積如圖2所示，將測量數(shù)據(jù)填入表格：

實驗臺上準備有如下實驗器材：天平（配砝碼）、玻璃杯、水、牛奶、筆和可以書寫的膠紙。請你利用上述實驗裝置設計一個實驗，測出牛奶的密度并寫出主要實驗步驟。（要求：只能從以上器材中選取你所需要的器材）
方案：_____________________________________________________。