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科目: 來源:期末題 題型:探究題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大,通電后發(fā)現(xiàn)兩瓶中的煤油都在玻璃管里上升,這個(gè)現(xiàn)象表明:_____________________________;又隔了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的煤油在玻璃管里上升得高了,這表明______________________________。

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

近年來,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了供電線路改造,改造的內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的,使它的電阻    ,電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量    ,在線路改造時(shí),還把電能表換成額定電流更大的,改造后家庭中可以使用的用電器總功率將    ________。(填“變大”“不變”“變小”)

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科目: 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲()密封在完全相同的燒瓶中,并通過玻璃管與氣球相連。(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過           體現(xiàn)出來的。
(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中鼓起來最快的是       。
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請針對錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行簡要評估。(說明誰的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因 )

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:探究題

如圖是陸艷同學(xué)探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置:在兩個(gè)相同的燒瓶中裝有質(zhì)量          (選填“相等”或“不等”)的           (選填“同種”或“不同”)液體,瓶中各放置一根電阻絲,且R>R,這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與              的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中通過觀察           來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;如果所用液體僅備有水或煤油,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯些,應(yīng)選擇             來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證焦耳規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了圖(甲)、(乙)所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計(jì)示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)他應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)______來完成他的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用實(shí)驗(yàn)電路(乙),已知兩個(gè)電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,那么閉合開關(guān)后,經(jīng)過相同的時(shí)間,溫度計(jì)c和d中示數(shù)變化較大的應(yīng)該是______.
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:探究題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。
⑴實(shí)驗(yàn)中通過觀察                 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
⑵為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入                     的同種液體。
⑶為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值不能            。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                              
⑸該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______________的關(guān)系。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”.圖中兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.

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(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù)是電流的______效應(yīng).兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過______反映出來的;
(2)采用如圖所示的這種連接方式的目的是______.
(3)他們在實(shí)驗(yàn)中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水,這是因?yàn)開_____的緣故(寫出一條理由即可).
(4)通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲瓶中液體溫度幾乎不變,而乙瓶中液體升溫明顯,通過分析,他發(fā)現(xiàn)問題出在銅絲上,這是因?yàn)開_____,改進(jìn)的辦法是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.
(1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是______(選填“甲”或“乙”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗發(fā)現(xiàn)______燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快.這表明:在______和______ 相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越______,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成______相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻______.水和煤油吸熱的多少是通過______來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(4)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除運(yùn)用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是______
A.類比法       B.替代法         C.轉(zhuǎn)換法       D.建模法.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

電流的熱效應(yīng)跟電流和電阻有關(guān).根據(jù)P=I2R可知,在電流相同的條件下,電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的______成正比;對于同一段導(dǎo)體來講,電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率與______成正比.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小蕾在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩段金屬絲A、B(已知金屬絲電阻RA<RB)串聯(lián)后,分別放在如圖所示的兩瓶等量的煤油中通電一定時(shí)間,控制電流一定時(shí),探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______大小的關(guān)系”.根據(jù)你的推斷______瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快(填“A”或“B”).
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