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科目:
來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多開關(guān)控制的模擬電路,如圖所示,電源兩端電壓不變.當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表V1的示數(shù)為U1,電流表A示數(shù)為I1,電阻R2消耗的電功率為P2;當(dāng)開關(guān)S、S2閉合,S1、S3斷開時(shí),電壓表V1示數(shù)為U1′,電壓表V2的示數(shù)為U2,電流表A的示數(shù)為I2,電阻R2消耗的電功率為P2′,電阻R3消耗的電功率為P3;當(dāng)開關(guān)S、S2、S3閉合,S1斷開時(shí),電壓表V2的示數(shù)為U2′,電流表A的示數(shù)為I3.已知:U1:U2=20:27,P2:P2′=25:9,U2′=7.2V,P3=3.6W.求:
(1)電流表示數(shù)I1與I2的比值
(2)電阻R1的阻值
(3)電源電壓.
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科目:
來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
某農(nóng)村學(xué)校食堂一個(gè)電熱箱的電熱絲燒斷了,檢修時(shí)發(fā)現(xiàn)電熱箱的銘牌模糊不清,只能隱約看到“…額定電壓220V…電阻48.4Ω…”等字樣.電子器材商店只有兩種規(guī)格為“220V 500W”、“220V 2000W”的電熱絲.小瓊同學(xué)提出一個(gè)想法:將“220V 500W”的電熱絲截取一半替換燒斷的電熱絲,電熱箱即可使用.
(1)通過計(jì)算說明,接入這樣的電熱絲,能符合電熱箱額定功率的要求嗎?并分析電熱箱能否正常工作.
(2)請(qǐng)你再提出一種想法,幫助學(xué)校食堂換上合適的電熱絲.
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來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
如圖所示,電源電壓為15V保持不變.當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.6A;撥動(dòng)開關(guān),電流表的最大示數(shù)為2.5A;當(dāng)電路消耗的最大功率為P1時(shí),R3消耗的功率為P2;當(dāng)電路消耗的最小功率為P3時(shí),R1和R2消耗的總功率為P4;已知P1:P2=31:3,求: (1)R3的阻值; (2)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電壓表的示數(shù); (3)P3和P4的比值. |
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科目:
來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
在如圖(a)所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“100Ω 2A”字樣.閉合電鍵S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖(b)所示.求:
(1)電阻R2的阻值.
(2)通電10秒鐘,電流通過電阻R2所做的功W2.
(3)在移動(dòng)變阻器R1的滑片P時(shí),是否存在使兩個(gè)電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同的情況?如果存在,請(qǐng)求出此時(shí)變阻器R1消耗的功率P1;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
小明同學(xué)的玩具電動(dòng)車上,有一微型直流電動(dòng)機(jī),從消耗電能方面看,其內(nèi)部可等效為如圖所示電路.當(dāng)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí),相當(dāng)于開關(guān)S置于“1”;當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),相當(dāng)于開關(guān)S置于“2”.電阻R1為線圈電阻,它的功率為發(fā)熱功率;電動(dòng)機(jī)對(duì)外做功的功率可用電阻R2的功率代替.
(1)當(dāng)給它加0.3V電壓時(shí),電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),電路中的電流為0.3A,求電阻R1的阻值.
(2)當(dāng)給它加3V電壓時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),電路中的電流為0.4A,求電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率及對(duì)外做功的功率.
(3)當(dāng)給它加3V電壓而電動(dòng)機(jī)被卡住(電機(jī)不轉(zhuǎn))時(shí),求發(fā)熱功率.
(4)比較(2)、(3)兩個(gè)發(fā)熱功率,你認(rèn)為電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)若被卡住,對(duì)電動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生什么危害?
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來源:專項(xiàng)題
題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖既可以測(cè)小燈泡的電阻(下稱前者),又可以測(cè)小燈泡的功率(下稱后者).在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中:
(1)前者的實(shí)驗(yàn)原理是_________;后者的實(shí)驗(yàn)原理是_________.
(2)都需要移動(dòng)變阻器的滑片.前者的作用是_________;后者的作用是_________.
(3)都需要測(cè)出三組電壓值和電流值.前者的目的是_________;后者的目的是________.
(4)某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)故障的原因可能是_________;排除故障后,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,這說明_________.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小燈泡兩端的電壓和通過的電流如圖所示.則此時(shí)小燈泡的電阻和功率分別為_________Ω和 _________ W.
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來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
如圖所示電路中,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器最大阻值R1=12Ω,先閉合S1,將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至左端,此時(shí)燈泡L正常發(fā)光.問:
(1)電源電壓是多大?燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻是多大?
(2)再閉合S2,電流表示數(shù)為0.8A,此時(shí)R2的電功率是多大?
(3)斷開S2,當(dāng)滑片P滑至右端時(shí),燈泡L的實(shí)際功率是多大?
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來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
如圖所示電路,已知電源電壓為6V,R1的阻值為2Ω,R2的阻值為3Ω,R3的阻值為6Ω.求:
(1)S1、S2都閉合時(shí)電流表的示數(shù);
(2)S1、S2都斷開時(shí)電路的總功率.
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科目:
來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
石家莊42中學(xué)生宿舍走廊的路燈,原來并聯(lián)兩盞“220V 25W”的白熾燈泡,每晚工作10小時(shí).同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燈泡容易損壞,需要經(jīng)常更換.于是,小強(qiáng)同學(xué)提出建議:在保證亮度不變的情況下,可用兩盞“220V 100W”燈泡串聯(lián)后代替原路燈.
(1)改裝前,兩盞燈每晚需要消耗多少電能?
(2)改裝后與改裝前亮度一樣嗎?說明理由,并說出這樣改裝的好處.
(3)小明同學(xué)是一位愛動(dòng)腦筋的同學(xué),他想:路燈改裝還有沒有更好的方法呢?通過查資料知道有一種“光控開關(guān)”﹣﹣天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)打開;還有一種“聲控開關(guān)”﹣﹣有聲音時(shí)自動(dòng)閉合,一分鐘后,若再無聲音就自動(dòng)斷開.小明利用這兩種開關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)“聰明”的電路:白天路燈不亮,晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),路燈自動(dòng)亮起來.請(qǐng)判斷小明設(shè)計(jì)的電路是圖中的 _________ .
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來源:專項(xiàng)題
題型:計(jì)算題
某同學(xué)用導(dǎo)線把電源(電壓為4.5伏)、電鍵、電流表、標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、小燈泡連成串聯(lián)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中燈泡上只有所標(biāo)“0.2A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.閉合電鍵后,他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使小燈正常發(fā)光,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)滑片的位置恰好在中點(diǎn)上(即滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為10歐).經(jīng)過思考、分析,該同學(xué)得出了小燈泡的額定功率.
(1)畫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)簡(jiǎn)要說明該同學(xué)如何判定小燈是正常發(fā)光的.
(3)求出小燈泡的額定功率.
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