小明為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L₁、L₂兩只燈泡。將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究。
（1）用鉛筆劃線代替導(dǎo)線，將實物電路圖連接完整。
（2）閉合開關(guān)前，你應(yīng)提醒小明將滑片置于__________ （選填“A”或“B”）端。
（3）小明閉合開關(guān)后，看見燈L₁微微發(fā)光，看不見燈L₂發(fā)光，立即判斷出燈L₂的燈絲斷了，你認為他的判斷__________ （選填“對”或“不對”），并請你簡要說明理由： __________________________ 。
（4）經(jīng)老師提示后，小明移動滑片，測量出了燈L₁、L₂兩端的電壓和電路中的電流。并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻。記錄結(jié)果見下表，由實驗記錄可知，燈L₁的額定功率為___________W。
（5）據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成_________（選填“正比”或“反比”）。這個結(jié)論成立的條件是：______________________________。

小明按圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗。實驗室可提供下列器材
A.電流表 B.電壓表C.滑動變阻器R（阻值0~20Ω） D.電阻為6Ω的待測燈泡L（電阻不隨溫度變化） E.電源E（電壓4.5V并保持不變） F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
（1）根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材，可判斷出：實驗時通過燈泡的最小電流為__________A；加在燈泡兩端的最大電壓為__________ V；
（2）若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A，實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的燈泡的功率范圍只能是________________.
（3）小明按電路圖連接好電路后進行實驗，由于電路中某一處有故障，當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時，小明結(jié)合前面的現(xiàn)察，就可判斷出電路的故障：
如果小明觀察到____________________ ，則故障是________________________________________ ；
如果小明觀察到____________________ ，則故障是________________________________________ 。
（4）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時，他設(shè)計了如下表格.你認為這張表格的設(shè)計是____________ （正確/錯誤）的.

小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．
（2）當電壓表的讀數(shù)為 ________ V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 _______A，小燈泡的額定功率為 __________W．
（3）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表 _________（有/沒有）示數(shù)，電壓表 __________ （有/沒有）示數(shù)．

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，實驗器材如圖所示，小燈泡額定電壓為2.5V。
（1）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖。

小陽同學(xué)在“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”時，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有另一只電壓表V₁和一個已知阻值為R的電阻可利用，請你幫助小陽利用這些元件重新設(shè)計一個測定小燈泡額定功率的方案，并按要求完成下列問題。
（1）在圖中用筆劃線代替導(dǎo)線，替小陽完成剩余電路的連接；
（2）按新設(shè)計的電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，再閉合開關(guān)，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使接在小燈泡兩端的電壓表V 的示數(shù)為__________；記下此時另一塊電壓表V₁的示數(shù)U和R；
（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出計算小燈泡額定功率的表達式：P ＝____________。

在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整。
（2）當小明同學(xué)按要求將圖1電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖2甲所示）為________A，電壓表示數(shù)（如圖2乙所示）為_________V。若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中變阻器滑片P向_______端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時，不小心將線接錯了，使開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是____________________。

小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。

如圖為“測量小燈泡的電阻”的實驗電路，該電路也可以用來“測量小燈泡的功率”．
（1）該電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在圖中該導(dǎo)線上打“×”并在改正．改正后，某實驗小組通過實驗得到了下表所示的數(shù)據(jù)，則他們做的是測量小燈泡的_________的實驗．從表中數(shù)據(jù)可以計算出燈泡的電阻不是一個定值，其原因是___________________________．
（2）若在上述實驗的基礎(chǔ)上接著探究“導(dǎo)體上的電流與電壓的關(guān)系”，只需將__________換成_________即可．

如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）.
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（2）小明合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，小明猜想：
A.可能燈絲斷了
B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路

“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在圖甲中還有一根導(dǎo)線沒有連接好，請把它連接好，要求：滑動變阻器滑片P向右移動燈泡變暗．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到_________端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是_____________．
（3）排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表．在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_______A，此時小燈泡的實際功率為________W．
（4）由表可知，小燈泡的額定功率為_________W．
（5）某同學(xué)根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與____________有關(guān)．