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【題目】如圖,手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于繪二碼拍了一張照片,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡,影像傳感器相當(dāng)于光屏,下列說法正確的是
A. 物體上的二維碼是光源
B. 掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外
C. 要使屏幕上二維碼的像變小,只需將二維碼靠近凸透鏡
D. 影像傳感器上成的是正立的實(shí)像
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【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、___________的實(shí)像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至___________cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(2)如圖乙所示,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像,像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。
(3)實(shí)驗(yàn)完成之后,小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丁所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
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【題目】如圖所示為小斌同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線垂直于鏡面。
(1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板入射時(shí),在紙板上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線;
(2)小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),接下來的操作是_______;
(3)他讓一束光線沿著方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著方向射出,說明光在反射時(shí)光路是______的;
(4)對于每一條確定的人射光線而言,______光線是唯一的。
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【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O,如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是:( )
A.保持水面高度不變使激光筆向右平移B.保持激光射入角度不變使水面上升
C.保持激光射入角度不變使水面下降D.保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大
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【題目】小勇同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了便于_____。
(2)為探究平面鏡所成像的大小與物體的大小關(guān)系時(shí),小勇做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A并將其放在玻璃板前,再拿一只外形與蠟燭A相同,但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),觀察到它與蠟燭A的像完全重合,這表明_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小勇將蠟燭A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)了3cm,再次將蠟燭B移到蠟燭A像的位置,經(jīng)測量,蠟燭A與它的像之間的距離變化了_____cm,同時(shí)觀察像的大小_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】小華去森林探險(xiǎn),看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑,光斑的成像原理是____(填光學(xué)原理)。同時(shí)看見樹林邊溪水中的“藍(lán)天白云”,這是____(填光學(xué)原理)在水中所成的虛像。小華想利用平面鏡將太陽光束反射進(jìn)一個(gè)水平山洞(如圖所示),則他應(yīng)將平面鏡與水平地面成____夾角放置。
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【題目】小梅測量額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電阻,所用電源電壓恒為4.5V,她設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示。
(1)小梅記錄了小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電流,當(dāng)小燈泡兩端電壓為________V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,讀出電流為________A,此時(shí)小燈泡電阻為________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)實(shí)驗(yàn)中小梅發(fā)現(xiàn),不管怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都無法使小燈泡兩端電壓足夠小。于是她向老師請教,老師告訴她在原來的電路圖上增加一條導(dǎo)線即可,如圖丙中a所示。請你用筆在圖丁中將增加的導(dǎo)線a補(bǔ)畫上去________;
(3)小梅發(fā)現(xiàn)用圖丙的電路可以使小燈泡兩端電壓的變化范圍為________V到4.5V,為保證電路安全,閉合開關(guān)前要將滑動(dòng)變阻器的滑片置于________端(選填“左”或“右”);
(4)小梅用圖丙的電路測出了不同電壓下小燈泡的工作電流,并作出小燈泡的U-I圖線如圖戊所示,由圖可知小燈泡的電阻是________的(選填“變化”或“不變”)。小梅注意到電壓在0.5V~2.5V變化時(shí),U-I圖線幾乎是一條直線,她認(rèn)為在這個(gè)電壓范圍內(nèi)小燈泡的電阻幾乎不變,小剛則認(rèn)為小燈泡的電阻是變化的,你贊同誰的觀點(diǎn)?_____________________________________________________________(請回答并說明理由)。
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【題目】用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實(shí)驗(yàn)電路的連接。要求:滑片左移時(shí)電流表示數(shù)變大。
(_____)
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩電表的指針都正常偏轉(zhuǎn),但總是晃動(dòng),造成這種現(xiàn)象的原因是________。
(3)故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為________Ω。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖丙),分析圖像可知:當(dāng)電壓改變時(shí),小燈泡的阻值________(選填“變化” 或“不變”),原因是___________。
(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師收走了電流表,添加一個(gè)最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器R2,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路,要求測出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān),將R2的滑片移到最左端,調(diào)節(jié)R1的滑片使電壓表的示數(shù)為________V;
②_____________,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻表達(dá)式:R=______(用已知量和測量量表示)。
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【題目】小明想測量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電阻,請解答下列問題:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整________(導(dǎo)線不能交叉);
(2)連好電路后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最________端(選填“左”或“右”);
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),但燈泡不亮,原因可能是_____________;
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
電壓(V) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流(A) | 0.14 | 1.00 | 0.25 | 0.30 |
電阻(Ω) |
在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,這個(gè)數(shù)據(jù)是________;若此錯(cuò)誤是由于看錯(cuò)電表量程導(dǎo)致的,則該數(shù)據(jù)的正確值應(yīng)是________;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是________Ω(保留兩位小數(shù));
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小燈泡電阻呈逐漸增大趨勢,其原因可能是_____________。
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