相關(guān)習(xí)題
 0  235190  235198  235204  235208  235214  235216  235220  235226  235228  235234  235240  235244  235246  235250  235256  235258  235264  235268  235270  235274  235276  235280  235282  235284  235285  235286  235288  235289  235290  235292  235294  235298  235300  235304  235306  235310  235316  235318  235324  235328  235330  235334  235340  235346  235348  235354  235358  235360  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰,并各放了一支溫度計(jì)組成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,完成下面探究實(shí)驗(yàn)。

1)點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱,一段時(shí)間后溫度計(jì)A的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為_____℃。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A、B兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,通過(guò)分析圖象可知,_____(填“實(shí)”或“虛”)線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時(shí)間變化的圖象,第7min時(shí)燒杯內(nèi)的碎冰處于_____態(tài),此時(shí)試管內(nèi)的碎冰_____(填“能”或“不能”)熔化。

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出晶體熔化的條件是:溫度達(dá)到熔點(diǎn),_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤是:_____

2)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成該實(shí)驗(yàn),他們分別繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,得到a、b兩個(gè)不同圖象的原因可能是____。

3)下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第____min 時(shí)水的溫度,你這樣判斷的依據(jù)是____。

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98

4)改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷出實(shí)驗(yàn)室內(nèi)水的沸點(diǎn),那么在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下,99 ℃的水將處 _____態(tài)。

5)溫度計(jì)剛放入熱水時(shí),表面變得模糊,看不清示數(shù),是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計(jì)表面_____________成小水 珠造成的。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中蠟燭放在水平面上,玻璃板豎直放罝。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是________。應(yīng)選擇________(選填“薄”或“厚” )玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前5cm處,小麗沿垂直板面方向?qū)?/span>A5cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,2s后放穩(wěn)。則未點(diǎn)燃的蠟燭BA相距________cm才能與A的像完全重合。

(3)將光屏放到像的位罝,光屏上________(選填“能”或“不能” )承接到像。

(4)若玻璃板上端向左傾斜(如右圖),蠟燭A在玻璃板中成像的位置會(huì)____(選填“偏高”或“偏低”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)。圖中一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(未畫(huà)出)。

1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫(huà)出),則該像是倒立、_______的實(shí)像。

2)若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處,則將光屏移動(dòng)到_______cm刻度線處,可以再次看到清晰的像。

3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向________選填,下同)移動(dòng)才能再次看到清晰的像.

4)若在圖乙中用塑料吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰尖部變模糊,則將光屏向_______移動(dòng),燭焰尖部又會(huì)變清晰。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.

(2)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體AB不動(dòng),左右移動(dòng)磁體,電路中______(無(wú)”)感應(yīng)電流.

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做________運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

(4)如果將小量程電流表?yè)Q成________,可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小賀同學(xué)在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他用圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中電阻兩端的電壓保持2.5V不變。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。

______

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____;閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于圖中_____(選填“A”或“B”)端。

(3)小賀把電路連接好后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障是_____。

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)把電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),為了使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P_____端移動(dòng)(選填“A”或“B”)。

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為_____A,此時(shí)電路中的電阻R應(yīng)為_____Ω。

(6)根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示,由圖像得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳為了探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒定,電阻R阻值不變)。

(1)如圖乙是小芳根據(jù)圖甲連接的電路,當(dāng)小芳同學(xué)準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),同伴小紅提醒她電路圖有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“”,并幫忙改正。

____

(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____(選填“斷開(kāi)”或“閉合”);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于_____(選填“A”或“B”)端。

(3)電路連接檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)始終接近3 V,則電路中存在的故障可能是_____。

(4)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為2.5 V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)是_____A,小芳實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的電阻為_____Ω。

(5)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來(lái)探究杠桿的平衡條件。

(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)若杠桿每小格代表10 cm,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為100 g,改變動(dòng)力和阻力的位置并調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量,得到下表所示數(shù)據(jù),根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得到杠桿的平衡條件是_____(用物理量的符號(hào)表示)。 第①次實(shí)驗(yàn)杠桿平衡后,小亮將杠桿兩端兩點(diǎn)下方所掛鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1格,則杠桿將_____(選填“能”或“不能”)在水平位置重新平衡。

測(cè)量序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

3

40

2

60

2

50

5

20

4

30

3

40

(3)如圖乙所示,小亮保持B點(diǎn)處鉤碼數(shù)量不變,若在A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)掛在_____點(diǎn),且拉力的方向?yàn)?/span>_____。

(4)某同學(xué)在探究后分析得到F1l1F2l2的錯(cuò)誤結(jié)論,你能想出一個(gè)快速證明該結(jié)論錯(cuò)誤的操作方法:_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(每小格均等長(zhǎng))、鐵架臺(tái)、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)重為1 N的鉤碼。

(1)為了便于測(cè)量力臂要將如圖甲所示杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母適當(dāng)往_____(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)杠桿調(diào)節(jié)好后,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)情景如圖乙、丙、丁所示,以兩邊鉤碼的重力分別為動(dòng)力F1和阻力F2,對(duì)應(yīng)的力臂為L1L2,由此可得杠桿的平衡條件為:_____。實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____(選填“A”或“B”)。

A.取平均值減少誤差

B.使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

(3)將如圖丁所示杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個(gè),則杠桿_____(選填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。

(4)如圖戊所示,用細(xì)繩豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,則拉力F_____N;保持杠桿平衡,將細(xì)繩轉(zhuǎn)到虛線位置時(shí),拉力F大小將_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案