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【題目】小華設(shè)計了四種能自動測量人身高的電路,其中是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定,如圖所示。其中能實現(xiàn)身高越高電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示,在水平桌面上有甲乙兩個相同的燒杯,燒杯內(nèi)分別裝有不同的液體,把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,兩液面相平。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度
B. 甲杯中的雞蛋排開液體的重力大于乙杯中的雞蛋排開液體的重力
C. 甲杯中的液體對杯底的壓強(qiáng)等于乙杯中的液體對杯底的壓強(qiáng)
D. 甲乙兩個燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)相等
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【題目】如圖,這是某種物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像。下列關(guān)于圖中信息的解讀,錯誤的是 ( 。
A.這是一種晶體,其熔點(diǎn)大約是
B.第分鐘物質(zhì)從外界吸收熱量,第分鐘則沒有吸熱
C.第分鐘物質(zhì)處于液態(tài),且正在吸熱升溫
D.在第4分鐘時,可觀察到既有固態(tài)成份,又有液態(tài)成份,但固態(tài)的要多些
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【題目】盛夏的傍晚,關(guān)于去何處納涼的問題兩名同學(xué)有了不同的看法:甲同學(xué)主張將船劃到湖中去;乙同學(xué)主張將船停在岸邊,上岸散步更涼爽.你認(rèn)為誰的看法合理?為什么?
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【題目】如圖所示是某款電養(yǎng)生壺及其銘牌的部分參數(shù),當(dāng)養(yǎng)生壺正常工作時,求:
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1100W |
容量 | 1L |
(1)養(yǎng)生壺正常工作的電阻。
(2)若該養(yǎng)生壺的加熱效率為80%,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將初溫是12℃的一壺水燒開,需要多長時間?(c水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
(3)在物理綜合實踐活動中,小明和小麗同學(xué)利用所學(xué)習(xí)的物理知識,合作測量養(yǎng)生壺的實際功率。電表上標(biāo)著“1200r/(kWh)”,他們把家中的其他用電器都與電源斷開,僅讓養(yǎng)生壺接入電路中燒水,2min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了40r,求電養(yǎng)容量生壺的實際功率。
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1是定值電阻,小燈泡L的額定電壓是6V且燈絲電阻不隨溫度變化。當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器R2的滑片,使電壓表示數(shù)從1V變?yōu)?/span>3V的過程中,電路總功率變化了3.6W,其中電壓表示數(shù)為3V時,電流表示數(shù)為0.3A;滑動變阻器R2的電功率P2與電壓表示數(shù)U1的關(guān)系如圖所示,滑動變阻器R2的滑片在a點(diǎn)、b點(diǎn)時,對應(yīng)電壓表示數(shù)為Ua、Ub,且Ub=8Ua。求:
(1)定值電阻R1的阻值。
(2)電源電壓。
(3)滑動變阻器R2的滑片從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)過程中,R2接入電路的阻值范圍。
(4)當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3,滑動變阻器R2的滑片在中點(diǎn)時,小燈泡L恰好正常發(fā)光,其電功率為PL;當(dāng)滑動變阻器的滑片在阻值最大處時,小燈泡L的電功率為P′L。則PL與P′L之比是多少?
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【題目】港珠澳大橋被譽(yù)為現(xiàn)代七大奇跡之一,其中長約5600m的沉管隧道通過引橋與人工島路面相連,引橋長1000m,豎直高度為40m,簡化圖如圖所示。重5×104N的汽車在沉管隧道中以90km/h的速度勻速行駛,所受阻力為其重力的0.05倍。從引橋最低端開始汽車功率增大到90kW勻速行駛,耗時45s到達(dá)人工島路面,求:
(1)汽車完全通過沉管隧道需要多少秒;
(2)汽車在沉管隧道中行駛時牽引力所做的功;
(3)汽車在引橋上所受阻力的大小。
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【題目】小亮同學(xué)用伏安法測量一個定值電阻Rx的阻值。實驗器材有:待測定值電阻Rx(約10Ω)、電壓表、電流表、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)、電源(電壓恒定)各一個,導(dǎo)線若干。
(1)該實驗的原理是_______。
(2)如圖甲所示,是小亮連接的部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖中將電路連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電路中的電流變大___________。
(3)請你為實驗需要測量和計算的物理量,設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格____________。
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)無明顯變化,電流表示數(shù)為零,造成該故障的可能原因是_______________。
(5)排除故障,通過實驗測出了兩組數(shù)據(jù)后,電壓表突然壞了。請你利用現(xiàn)有器材,幫助他設(shè)計電路,再測一次該定值電阻的阻值,并在圖乙位置畫出你設(shè)計的電路圖_________。(開放性試題,答案合理即可)
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【題目】在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,提供了如圖的實驗器材,其中R1>R2。
實驗一:探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系:
(1)請按照圖中的電路圖將對應(yīng)實物圖連接完整;
(____________)
(2)電路中電阻絲的連接方式是為了控制_____;電阻絲放出熱量的多少,通過_____來進(jìn)行判斷:
(3)閉合開關(guān),經(jīng)過一定時間,用電阻絲R1熱的煤油溫度升高了△t1,用電阻絲R2加熱的煤油溫度升高了△t2,那么△t1_____△t2(選填“大于”,“等于”或“小于”)
實驗二:探宂電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
(4)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電路中的電流變成實驗一中電流的2倍,且通電時間相同。實驗發(fā)現(xiàn):用電阻絲R1(或R2)加熱的煤油,溫度升高(或)_____2 (或2△t2)(選填“大于“等于”或“小于”),該實驗說明電流產(chǎn)生的熱量與電流的_____正比例關(guān)系。
(5)你認(rèn)為做這個實驗產(chǎn)生誤差的主要原因是_____.
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【題目】小明在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗中,用導(dǎo)線將金屬棒、開關(guān)、靈敏電流計連接成如圖所示的電路。請你參與探究并回答下列問題。
(1)懸掛金屬棒靜置于 U形磁鐵的磁場中,此時兩極正對區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向_____(選填:“上”或“下”);
(2)靈敏電流計的作用是用來檢測___________ 的;若閉合開關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查器材均完好,各器材間連接無誤,那么接下來你認(rèn)為最應(yīng)該關(guān)注的器材是___________;
(3)小明認(rèn)為是原來磁鐵的磁性太弱所致,他提出更換磁性更強(qiáng)的磁鐵,就在他移動原磁鐵時,你發(fā)現(xiàn)電流計的指針出現(xiàn)了晃動 ,你認(rèn)為接下來最應(yīng)該做什么來找到讓電流計指針偏轉(zhuǎn)的原因___;(僅寫出最應(yīng)該進(jìn)行的一步操作)
(4)就根據(jù)上述探究過程,小明就說:“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了!”此時你對小明的“成果發(fā)布”作何評價?______;
(5)利用上述實驗裝置可以制作_____。
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