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【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖所示,小陽興趣小組要設(shè)計一個火情監(jiān)視裝置,要求閉合開關(guān)S后,有火情發(fā)生溫度升高時,電表示數(shù)增大,下列幾幅圖中符合設(shè)計要求的電路圖是
A. B. C. D.
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【題目】照明電路中,為了安全,一般在電能表后面電路上安裝一漏電保護器,如圖所示,當火線上的電流跟零線上的電流相等時漏電保護器的ef兩端沒有電壓,脫扣開關(guān)K能始終保持接通,當火線上的電流跟零線上的電流不相等時漏電保護器的ef兩端就有了電壓,脫扣開關(guān)K立即斷開。下列說法正確的是( )
A.站在地面上的人觸及b線時,K自動斷開,有觸電保護作用
B.當用戶家的電流超過一定值時,K自動斷開,有過流保護作用
C.當火線和零線間電壓太高時,K自動斷開,有過壓保護作用
D.人站在絕緣物上兩手分別觸到b線和d線時,K自動斷開,有觸電保護作用
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【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具,如圖所示,當人駕駛平衡車在水平路面上勻速前行時,下列說法中正確的是( 。
A.平衡車受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力
B.平衡車前行時,輪子受到路面的摩擦力方向是向前的。
C.關(guān)閉電機,平衡車仍繼續(xù)前行是由于受到慣性作用
D.若平衡車前行時所受的力全部消失,平衡車會慢慢停下來
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【題目】小明用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升相同高度,每個滑輪的重均相等,不計繩重及摩擦。針對這一現(xiàn)象,小明得出了4個結(jié)論:①F1做的功等于F2做的功;②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率;③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;④F1做功的功率等于F2做功的功率;其中正確的為( )
A. ①、②、③ B. ②、③、④ C. ①、③、④ D. ①、②、③、④
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【題目】在“愛祖國愛家鄉(xiāng)”為主題的電路設(shè)計活動中,小唐同學自制了一個卡通大熊貓,她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛。她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動變阻器等元件設(shè)計了如圖電路。當閉合開關(guān)S、S1、S2,且滑動變阻器的滑片P移至b端時,兩燈都正常發(fā)光(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化)。求:
(1)兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為多少?
(2)該電路中最大電功率為多少?
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【題目】電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點,如圖所示,是一輛停放在水平地面上的電動汽車,滿載時整車質(zhì)量為1.2t,每個輪胎和地面的接觸面積為10cm2,若該車滿載時在某段平直路面勻速行駛4.5km用了5min,g取10N/kg,求:
(1)該車滿載時在這段平直路面勻速行駛的速度?
(2)該車滿載時對水平地面的壓強?
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【題目】小明學習了力學知識后,小明回家做了如圖所示的實驗操作:將裝有適量水的薄壁圓柱形容器(底面積為60cm2,高度為30cm)放在水平桌面上。用彈簧秤吊著一實心、均勻、硬質(zhì)工件AB(不吸水)浸入水中。工件AB重為12N,A、B部分均為圓柱形,A、B部分的高度均為10cm,A部分的橫截面積為40cm2,B部分的橫截面積為20cm2(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:
(1)該工件的密度為多少g/cm3?
(2)若小明向容器中加水,當容器中水的深度為20cm時,彈簧秤的讀數(shù)為9.6N,求此時水對工件A底部的壓強?
(3)當容器中的水深為20cm時,小明吊著工件從此位置緩慢豎直向下移動,當彈簧秤的讀數(shù)為7.6N時,求此過程中工件向下移動的距離?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】電學量往往能夠反映力學、熱學等物理量的變化,如圖所示是王斌同學設(shè)計的測量裝置,他能通過電表讀效算出球體的直徑,圖中M、N是兩塊平行夾板,N固板定,M板可以帶動劃片P上下移動,并使Pb的長度始終與被測量直徑相同,電阻線ab總長度為15cm,其每厘米的電阻為4Ω,除上述器材之外,他還準備了以下器材:
A.電源(提供4V穩(wěn)定電壓) B.電流表A1(量程0~0.6A)一個
C.電流表A2(量程0~3A)一個 D.電壓表V1(量程0~3V)一個
E.電壓表V2(量程0~15)一個 F.定值電阻R0(10Ω,20Ω,30Ω各一個)
G.開關(guān)S一個,導線若干(足夠長)
(1)王就同組的其他同學認真研究該原理圖之后認為:首先,該圖中有個電表是沒有作用的,應(yīng)該去掉:其次,改進電路應(yīng)該使電表的刻度均勻,為幫他解決這個問題,同學們用理想電壓表或電流表設(shè)計了如下四個改進的電路,其中可行的是(________);
(2)王斌老師看過設(shè)計圖后肯定了同學們的設(shè)計,還提出進一步的要求:應(yīng)該盡量增大該裝置能測量的直徑范圍,如果希望電表上的每條刻度線都能表示出移動的距離值,要達到此目的,電表應(yīng)該選_____(選填B、C、D、E),定值電阻應(yīng)該選擇_____Ω;
(3)在聽取了同學和老師的建議之后,王斌改進并完善了設(shè)計方案之后再次做該實驗,當被測球體的直徑是7.5cm時,則電路中的電表的讀數(shù)是_____。(請注意帶單位,沒有單位不給分)
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【題目】小艾同學用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”。
實驗序號 | C處的電流IC/A | B處的電流IB/A | A處的電流IA/A |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____;
(2)電流表應(yīng)_____選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中;
(3)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表所示。小艾同學由表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍,這個結(jié)論一定成立嗎?答:_____(選填“一定”或“不一定”)。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路電流特點應(yīng)該_____。
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