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【題目】喜愛實驗探究的小明用家中常見物品與刻度尺巧妙地測量出了一石塊的密度,實驗如圖所示:

(1)以下是他的實驗步驟,其最佳順序是 ________(填寫字母);

A.用細線將一直桿懸掛,調節(jié)至水平平衡,將一重物懸于支點O左側的P

B.如圖甲,保持重物的懸點P不變,將裝水的輕質塑料袋掛在支點O的右側并移動至直桿水平平衡,用刻度尺測得該點到O 的距離L1

C.如圖乙,在溢水杯中裝滿水,將石塊緩慢浸沒水中,溢出的水全部裝入輕質塑料袋中

D.如圖丙,保持重物的懸點P不變,將石塊掛在支點O的右側并移動至直桿水平平衡,用刻度尺測得該點到O 的距離L2

(2)已知水的密度為,則石塊密度____________(用字母、L1、L2表示);

(3)實驗中,因為塑料袋本身存在重量,會導致測量出的石塊密度值 _____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,所選用的凸透鏡焦距是15cm

(1)實驗前要調整燭焰、光屏的中心在凸透鏡主光軸上,目的是使像 ________;

(2)如圖所示,當把凸透鏡固定在50cm 刻度線位置,蠟燭固定在15cm 刻度線位置時, 光屏應在區(qū)域 ________(填具體的實驗操作),才能在光屏上得到清晰的倒立__________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;

(3)若光屏最終在76cm 位置時得到最清晰的像。接著保持蠟燭和光屏的位置不變,要想在光屏上再次得到一個最清晰的像,應將凸透鏡向蠟燭移動 ________cm

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【題目】2020 新春之際我國出現了新型冠狀病毒,面對突如其來的疫情,舉國上下,萬眾一心,科學防治。病毒人傳人,我們出門一定要佩戴口罩。N95口罩對直徑為0.3m 的顆粒物有很好的過濾效果, _______m。未接觸過疑似或確診患者且未被污染的口罩,可放置于居室通風干燥處,或用________(選填“紅外線”或“紫外線”)消毒,以備下次使用?谡诌能有效控制空氣中 PM2.5 微顆粒的吸入,這些顆粒主要是使用煤、石油等燃料產生,推廣太陽能能大大減少大氣污染物的排放。太陽能是一種新能源, 它屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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【題目】汽車以速度v0在平直路面上勻速行駛,在t = 0時刻將汽車發(fā)動機的輸出功率調大為另一個恒定值,設汽車行駛過程中受到的阻力恒定不變。從t = 0時刻開始汽車運動的圖像是( 。

A.B.

C.D.

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【題目】如圖所示,電源電壓恒為 4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω lA”, 燈泡 L 標有“2.5V 1.25W”字樣,不考慮燈泡燈絲的電阻變化,在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。

A.該電路的功率變化范圍是 1.35~2.25WB.電壓表示數的變化范圍是 2~4.5V

C.電路中電流變化的范圍是 0.18~0.5AD.滑動變阻器阻值變化的范圍是 2.5~10Ω

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【題目】如圖所示的充電鞋墊,利用腳跟起落驅動磁性轉子旋轉,線圈中就會產生電流,從而能給鞋面上的電池充電.圖中與充電鞋墊的工作原理相同的是( )

A. B. C. D.

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【題目】下列說法中正確的是( 。

A.中學生步行的速度約 10m/s

B.一只普通雞蛋的體積約為 4×10-4m3

C.教室內普通日光燈正常發(fā)光時的電流約為 0.18A

D.成年人雙腳站立時對地面的壓強約為 1.2×103Pa

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【題目】20201月,陜西迎來了新年的第一場雪。大雪后,芳芳同學看見鏟雪車在公路上進行鏟雪作業(yè),如圖所示。他用手機上網查閱到該型號鏟雪車的額定功率是100kW,質量是4t:(g10N/kgq柴油=4.0×107J/kg,ρ柴油=0.8×103kg/m3

(1)汽車的輪胎做的寬大是為了________;

(2)已知鏟雪車以額定功率保持20km/h的速度在一段長5km的平直路面上鏟雪,求這一過程中鏟雪車所做的功和受到的阻力_______、_________

(3)該過程中鏟雪車共消耗了10L柴油,則鏟雪車的效率是多少______?(結果保留到1%

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【題目】如圖甲所示,是某品牌的無油空氣炸鍋,其原理是利用循環(huán)的熱空氣流加熱食物,工作電路如圖乙所示。使空氣循環(huán)流動的電風扇標有“220V 44W”的字樣,R1、R2為加熱空氣的電熱絲,其中R1的阻值為50Ω。在某次烤薯條的過程中,定時開關始終閉合,溫控開關閉合5min然后斷開1min,如此循環(huán),求此過程中:(不考慮溫度對電阻的影響)

(1)溫控開關閉合,R2阻值調為零時,通過干路的電流為多大?

(2)R2阻值調為零,當定時開關顯示已工作6min時,R1一共產生的熱量為多少焦?

(3)溫控開關閉合,調節(jié)R2的阻值使其兩端電壓為20V,此時電路的總功率為多大?

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【題目】某興趣小組的同學在探究風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率與風速的關系時,設計了如下實驗步驟:①如圖乙,將自制的小型風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉軸上,另一端系上鉤碼;②在風車正前方1米處放置電風扇的風速調到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間;③將電風扇換到2、3擋位,重復以上實驗,并將數據記錄在表格中:(注:電風扇擋位越高,風速越大)

表一:

電風扇擋位

鉤碼的質量/g

提升鉤碼到A點的時間/s

1

50

15

2

50

13

3

50

10

請你回答:

(1)這個實驗是通過測量提升鉤碼到A點的_____來比較風車輸出功率的大小。這種方法是______(選填控制變量法轉換法”);

(2)通過實驗可以得到的結論是:風速越大,風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率__________

為了進一步研究風力發(fā)電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關數據:

表二:輸出功率與風速的關系

風速v/(m/s)

5

10

15

20

輸出功率P/kW

80

720

1500

1100

表三:不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能:

風速v(m/s)

5

10

15

20

1s獲得的能量E(104J)

15

120

405

350

(3)風能是清潔能源,也是_____(選填可再生不可再生”)能源。發(fā)電機的工作原理是_____;

(4)風速10m/s時,這臺發(fā)電機的發(fā)電效率為__________,有同學認為風速越大,發(fā)電機的發(fā)電效率越高,他的觀點是_____(選填正確錯誤”)的。你認為的原因是______。

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