A.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

B.只有電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化

C.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小

D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積變小

(1)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

①在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

②在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給____________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量____________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(2)如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。

①加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為_____________；加熱時攪拌沙子，目的是___________。

②在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是____________。

(1)驗電器的工作原理是______；試電筆的作用是_______。

(2)用電熱水器（銘牌如圖甲所示），電熱水器是利用電流的_________工作的。圖乙所示的電能表讀數(shù)是________；若只有電熱水器接入電路且正常工作12min，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_____轉(zhuǎn)。

(3)如圖丙所示，貴溪二中的教室前面安裝2盞“220V 40W”的電燈和1個插座，要求開關(guān)S只控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。其中部分電路已經(jīng)連接，請你用筆畫線代替導線將電路圖連接完整_______。

(1) 燈泡正常工作時電阻為多大；

(2) 當開關(guān)S、S1、S2閉合，S3斷開時，電路最小總功率為多大；

(3) 當開關(guān)S、S3閉合，S1、S2斷開時，在確保電路元件安全的情況下，滑動變阻器R2的取值范圍。

A.B.

C.D.

A.滑動變阻器的滑片P向左滑動時，燈泡變暗B.小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器的電功率是0.25W

C.電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡的功率是1.25WD.電流表示數(shù)為0.4A時，燈泡的電阻是25Ω

(1)如圖甲所示是某同學開始時連接的電路，仔細觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（________________）

(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來應進行的操作是___________。

A．檢查燈泡是否斷路 　　B．檢查燈泡是否短路

C．檢查開關(guān)接觸是否良好 D．移動滑動變阻器的滑片

(3)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為_____A.小燈泡的額定功率為____W，小燈泡正常發(fā)光的電阻為_____Ω。

(4)完成上述實驗后，另有同學設(shè)計了如圖丙所示的電路，測出了額定電流為I額的小燈泡的額定功率。電源電壓不變，滑動變阻器R1的最大阻值為R，實驗方案如下：

①按電路圖連接電路。

②只閉合開關(guān)S1，移動R1的滑片，使電流表的示數(shù)為I額，燈泡正常發(fā)光。

③只閉合開關(guān)S2，保持R1的滑片位置不動，移動R2的滑片，使電流表的示數(shù)為I額。

④保持R2的滑片位置不動，將R1的滑片移到最左端，電流表的示數(shù)為I1，再將R1的滑片移到最右端，電流表的示數(shù)為I2。

⑤小燈泡額定功率的表達式為P額＝___________(用I額、I1、I2、R表示)

(1)當燈泡L正常發(fā)光時，整個電路1min內(nèi)消耗的電能；

(2)移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡L消耗的實際功率為3W，滑動變阻器連入電路的電阻值為多少？滑動變阻器消耗的電功率為多少？

（1）如圖乙所示的實物電路中存在連線錯誤，而且只要改接一根導線就可以了，請你把接錯的那根導線打上“×”，再畫線把它改到正確位置上（導線不允許交叉）．

（_____）

（2）電路改正以后，閉合開關(guān)前應將滑動變阻器滑片調(diào)至最______端（選填“左”或“右”）．

（3）連接好電路后，如果將電流表和電壓表在電路中位置交換，則閉合開關(guān)后，會發(fā)現(xiàn)兩表中只有_______表有示數(shù)（選填“電流”或“電壓”）．

（4）為了用上所有的定值電阻正確完成五次實驗，應利用滑動變阻器控制定值電阻兩端的電壓至少保持_____V 不變

（5）實驗中將 5Ω的定值電阻更換為 10Ω的定值電阻后，閉合開關(guān)，應將滑動變阻器滑片向_______（選填“左”或“右”）適當滑動，使電壓表示數(shù)恢復到原來的值．

（6）小陽同學每次隨機選取一個定值電阻，進行了五次實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象如圖丙所示，且實驗中各電路元件完好，讀數(shù)、記錄均正確．但老師發(fā)現(xiàn)五次實驗中有一次未移動滑動變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為_____Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片，這次實驗之前的那一次實驗，小陽選取的是阻值為_____Ω的定值電阻．

(1)如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭，其銘牌標有“10 A 250 V”字樣，其中的“10 A”表示什么意思？

(2)小明同學仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標有“E”字的插腳比其他兩腳稍長一些。他又查看了其他家用電器的三腳插頭，也是這種情況。標有“E”字的插腳比其他兩腳稍長一些有什么好處？