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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊A的質(zhì)量為m1,一端與水平細(xì)繩相連,細(xì)繩的另一端掛著質(zhì)量為m2m2m1)的鉤碼 B,木塊A恰好在桌面上勻速運(yùn)動(dòng)。若在A上再加一個(gè)質(zhì)量為m的砝碼,同時(shí)在B下再掛上一個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼,木塊的速度將( 。ń佑|面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比)

A.不變B.變快

C.變慢D.m1、m2、m的大小關(guān)系而決定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB、C是三個(gè)用不同材料制成的體積相同的物體。現(xiàn)將它們用相同的彈簧連接于容器底部,然后在容器中注入水使AB、C三物體浸沒(méi)于水中,三物體靜止時(shí)的位置如圖所示,則( 。。

A.A物體的密度最大B.B物體的密度最大

C.C物體的密度最大D.三物體密度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一個(gè)電阻暗盒,盒內(nèi)有三個(gè)電阻,A、B、C、D分別為四根引線,現(xiàn)在用萬(wàn)用電表測(cè)量電阻得到:RAD=2Ω,RCD=5Ω,RAC=3Ω,若用導(dǎo)線把BD端連接后,測(cè)得AC兩端間電阻RAC=2Ω,如果不用導(dǎo)線把BD端連接,則RBD的大小為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平面鏡前有一物體AB,不透光的屏CD放在AB和平面鏡之間,二者在豎直方向上的長(zhǎng)度相同,如圖所示,并且屏的下端與AB的中點(diǎn)等高,那么(  )

A.平面鏡中只有AB下半部的像

B.平面鏡中只有AB上半部的像

C.平面鏡中仍能成AB完整的虛像,在平面鏡前任何位置都可以看到

D.平面鏡中仍能成AB完整的虛像,但在平面鏡前一定范圍內(nèi)才可看到

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有一薄壁柱形容器,容器的中央放有一個(gè)柱形物體,容器與物體的重力之比13,保持物體始終不動(dòng),然后向容器里加水,加入水的質(zhì)量m和水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p的關(guān)系如表格所示。已知當(dāng)加入水的質(zhì)量為4kg時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為5000Pa,容器足夠高,整個(gè)過(guò)程無(wú)水溢出。請(qǐng)根據(jù)條件求解。

m/kg

1

2

3

4

5

p/Pa

1000

2000

2700

3200

3700

(1)容器的底面積;

(2)柱形物體的重力;

(3)要使容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和水對(duì)容器底的壓強(qiáng)之比為32,則加入的水的質(zhì)量應(yīng)為多少kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究力學(xué)問(wèn)題,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的模型。質(zhì)量不計(jì)的輕桿OC可繞支點(diǎn)A無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),B處與物體M連接,物體M上表面安有傳感器,可顯示受力大小。當(dāng)小明從O點(diǎn)走向C點(diǎn)時(shí),傳感器示數(shù)F與小明據(jù)O點(diǎn)的距離1的關(guān)系如圖乙所示。已知M可看作一個(gè)質(zhì)量為10kg的小正方體和一個(gè)質(zhì)量為40kg的大正方體組成的凸字形物體,它的底面積為0.1m2;傳感器的質(zhì)量不計(jì);OA=AB=BC=1m,請(qǐng)根據(jù)條件求解。

(1)小明的質(zhì)量為多少kg?

(2)當(dāng)小明站在B位置時(shí),M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa?

(3)若小明站在C位置時(shí),要使M對(duì)地的壓強(qiáng)為1.6×104Pa,可將M下部分的大正方體沿豎直方向切去幾分之幾?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,現(xiàn)有兩只相同的燒杯AB,分別盛有體積相同的水和酒精,小姚用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)鑒別水和酒精。

(1)若壓強(qiáng)計(jì)氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變化都很______(選填“大”或“小”)。小姚把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該_____ (選填“相平”或“不相平”);

(2)如圖甲所示,小姚先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入兩種液體中。他發(fā)現(xiàn)AU形管兩側(cè)液面的高度差較大,于是認(rèn)為圖甲A杯子中是水。他的結(jié)論是_________(選填“可靠”或“不可靠”)的,你判斷的理由是:壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別在兩種液體中的深度應(yīng)該_________(選填“相同”或“不相同”);

(3)小姚用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)探頭分別浸入兩種液體中,從而判斷出圖乙中裝水的杯子是_______(選填“A”“B”)杯;

(4)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋氡虢酉聛?lái)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式進(jìn)行理論推導(dǎo),如圖所示(a)所示,研究A點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)大小,在A點(diǎn)所處位置沿水平方向假想出一個(gè)受力面S。如圖(b)所示,可用受力面S受到的液體壓強(qiáng)大小代替A點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)大小,其依據(jù)是同種液體同一深度各處壓強(qiáng)_____。然后在受力面積S上方假想出一個(gè)液柱如圖 c)所示,再用公式____進(jìn)行推導(dǎo)。這種研究問(wèn)題的思想方法被稱為_____ (選填序號(hào):A“轉(zhuǎn)換法”、B“控制變量法”或C“建立理想模型法”);

(5)聰明的東東利用U形壓強(qiáng)計(jì)改裝成如圖丙所示的測(cè)液體密度的密度計(jì)。A為固定支架,其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為4mU形管盛水,其右管標(biāo)有刻度值,為了便于讀數(shù),在U形管右管有一個(gè)指示液面位置(刻度值)的紅色浮標(biāo)。未測(cè)量時(shí)。U形管水面剛好與a相平,讀數(shù)時(shí),讀取浮標(biāo)所對(duì)的刻度值即可,當(dāng)橡皮膜放入某液體中浮標(biāo)指示在b處,ab之間的距離為2.4cm,則該液體的密度為_______g/cm3,東東發(fā)現(xiàn)用該調(diào)節(jié)好的密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí),測(cè)量值總是偏小,原因是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。小華做出了如下猜想。

猜想A:滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);

猜想B:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想C:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān);

(1)實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做_______運(yùn)動(dòng),目的是使拉力_______摩擦力;(選填“大于”、“等于”或“小于”)

(2)為了驗(yàn)證猜想A,比較甲、乙圖可得出____________一定,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

(3)將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出的摩擦力與圖甲實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的摩擦力相同,由此可以驗(yàn)證猜想C____________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;

(4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖丁所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中木板向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉木板的力F和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____________

A.可能相等 B.一定相等

C.一定不相等 D.無(wú)法判斷

(5)圖丁中,當(dāng)木板的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____ (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是________和轉(zhuǎn)換法;

(2)小桌對(duì)海綿的壓力改變了海綿的_______ (選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”);

(3)為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,因比較圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn),可知受力面積相同時(shí),壓力____ (選填“越大”“越小”),壓力的作用效果越明顯;

(4)為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)比較________兩圖的實(shí)驗(yàn),可知壓力大小相同時(shí), 受力面積____ (選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯。下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是_______(選填“A”或“B”);

A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?/span> B.交通管理部門規(guī)定,嚴(yán)禁貨車超載

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題。

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示,小明應(yīng)將杠桿右端的螺母向________(選填“左”或“右”) 移動(dòng),使杠桿在____________位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究;

(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛____________個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同);

(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則當(dāng)杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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