（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整；

（______）

（2）排除故障后，正確連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。為測(cè)量小燈泡的額定功率，接下來的操作應(yīng)該是_____讀出并記錄電流表的示數(shù)。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。

（3）測(cè)出小燈泡的額定功率后，再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)。

（4）測(cè)量小燈泡的電功率_____（選填“需要”或“不需要”）多次測(cè)量求平均值，原因是_____。

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在_____處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）在燒杯中倒入適量的醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為106g；再將燒杯中的一部分醬油倒入量筒中，測(cè)出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，量筒中醬油的體積如圖乙所示；則量筒中醬油的質(zhì)量為_____g，醬油的密度為_____kg/m3。

（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0。

②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。

④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝_____。（已知水的密度為ρ水）

（1）選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。

（2）選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。

（3）通過A、D兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速，_____（應(yīng)該/不應(yīng)該）使用熱風(fēng)。

（4）以上實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了_____法。（填物理實(shí)驗(yàn)方法）

（5）某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完，誰蒸發(fā)的快”，得出結(jié)論：“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān)，水越少蒸發(fā)越快”。他的依據(jù)和結(jié)論_____。（選填“正確”或“不正確”）。

實(shí)驗(yàn)前，需要把杠桿在水平位置調(diào)整平衡，這樣做的目的是______。

圖中A點(diǎn)位置需掛______個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)水平平衡。

若圖中B點(diǎn)位置不掛鉤碼，而施加一個(gè)如圖所示的力F，請(qǐng)畫出F對(duì)應(yīng)的力臂l。________

A. 厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B. 瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

A．

給車軸加潤(rùn)滑油

B．

自行車腳踏板上有花紋

C．

給木箱裝上輪子

D．

磁懸浮列車懸浮行駛

A. 冰壺被擲出之后，冰壺在冰面上滑行的速度是先增大后減小

B. 冰壺在冰面上滑行過程中，冰壺受到的合力一定不為零

C. 由于冰壺受到的阻力大于慣性，所以冰壺在冰面上滑行速度越來越小

D. 冰壺在滑行中具有動(dòng)能是由于冰壺被擲出之前運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做了功

A. 密閉容器中需裝有質(zhì)量不相等的空氣

B. 利用圖甲的裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)

C. 利用圖乙的裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)可以用U型管中液面高度差的大小來表示電流產(chǎn)生的熱量