A、電源電壓為14伏

B、滑動變阻器R的最大阻值為8歐

C、滑片在b端時，電流表示數(shù)為0.75安

D、電路先后兩次消耗的總電功率之比為2：3

（1）熱水器中的水吸收的熱量Q吸；[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]

（2）熱水器的效率η；

（3）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

（1）按要求連接實物圖

（_____）

（2）畫出相應的電路圖

（_____）

（3）連接電路時開關(guān)應處于_____狀態(tài)，變阻器的滑片應處于_____端（A或B）。

（4）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變_____，燈泡亮度_____（填“變亮”、“變暗”或“不變”）

（5）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是_____；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_____；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為_____。

（提出問題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設計實驗與進行實驗）

（1）將如圖中元件按要求連接；（L1、L2并聯(lián)，S控制整個電路，電流表測量L1的電流）

（______）

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；

（3）為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎上，還應當換用不同規(guī)格的電燈重做上述實驗；

（4）整理器材。

（分析與論證）

（1）在接、拆電路時，開關(guān)必須______；

（2）上面設計的表格中存在的不足之處是：______；

（3）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______。

（1）中溫檔功率是多少？電阻R2的阻值是多少？

（2）在標準大氣壓下，將1L水從20℃加熱至沸騰，水吸收的熱量是多少？

（3）將1L水從20℃高溫加熱至沸騰最少的時間是420s，此過程中養(yǎng)生壺的加熱效率是多少？

（1）座椅墊處于“低溫”時，電路中的電流是多少？

（2）加熱片R1的阻值是多少？

（3）座椅墊處于“高溫”檔時，5min就可以將質(zhì)量為0.5kg的加熱片從10℃加熱到35℃．若不計熱量損失，加熱片材料的比熱容是多少？

（1）在連接電路時，開關(guān)應處于_____狀態(tài)，電流表應選_____量程。選用的滑動變阻器是_____（填“R1”或“R2”）。

（2）請用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物圖乙補充完整。（導線不交叉）

（________）

（3）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_____（填“左”或“右”）。

（4）小明同學閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖丙）為_____V，若他想測量小燈泡額定功率，應將甲圖中滑片P向_____（填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V。

（5）小組中另一同學移動滑片P，記下多組對應的電流表、電壓表示數(shù)，并繪制出圖丁所示的I一U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（6）另一小組同學實驗時所選小燈泡額定電壓未知，但可知小燈泡的額定電流為I，同吋又發(fā)現(xiàn)桌上沒有電壓表，于是他設計了如下圖所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率（電源電壓已知，用U表示），請完成下列問題：

①閉合開關(guān)S將S2撥至_____（填“A”或“B”）端，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使_____；

②將S2撥至_____（填“A”或“B”）端，同時_____填“適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電流表示數(shù)為I；

③小燈泡的額定功率表達式為P＝_____（用字母表示）。

（1）請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法：①_____；②_____。

（2）當閉合開關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光。會出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是：①_____；②_____。

（3）小明想通過改進此電路來進行“測量小燈泡的電阻”的活動。請幫他設計一個實驗方案。要求：

①說明需要補充的器材：_____。

②在圖丙的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖；

（_______）

③小明利用活動中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù)，畫出了如圖乙所示的I﹣U圖線。根據(jù)圖線，寫出能得出的一個結(jié)論：_____。