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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一:

1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用了能量轉(zhuǎn)化的原理,即電流在做功過程中_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。

2)電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”)。實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)_____比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少。

3)如圖所示電路,可探究電流做功多少與_____的關(guān)系。

4)小明學(xué)了電功率知識(shí)后,將標(biāo)有“12V6W”燈泡L1和“6V4W”燈泡L2按如圖電路連接,再接入電流表。經(jīng)分析,可判斷_____能正常發(fā)光(填L1、L2L1L2),此時(shí)另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率為_____W(不考慮燈絲阻值的變化)。

5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖。

_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不對(duì)或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗鲇龅絾栴}時(shí)你的解決方案。

(1)測(cè)電筆辨別零線與火線時(shí),用如圖所示的方法握住測(cè)電筆,不管接觸火線、零線測(cè)電筆氖管都不發(fā)光。你的方案是_____。

(2)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)相同的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合。你的方案是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組驗(yàn)證影響電功大小的因素的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示電路.該電路可以驗(yàn)證電功與______的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中通過觀察______來(lái)比較相同時(shí)間內(nèi)電功的大小,實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)燈泡的規(guī)格應(yīng)該______(相同/不同).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了一種照明電路圖,其設(shè)計(jì)要求是:S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān)),要求撥動(dòng)其中任一開關(guān),都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài).圖所示的四幅電路圖中,既符合上述設(shè)計(jì)要求,又符合安全用電要求的是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓6V恒定,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,燈泡的規(guī)格分別為L(zhǎng)1“6V 1.8W”和L2“6V 1.2W”,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 1.5A”,不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響。

求:(1)燈泡L1的電阻

(2)滑動(dòng)變阻器的滑片P放在a端時(shí),閉合開關(guān)S1、S2、S3后,電流表的讀數(shù)是多少?

(3)閉合開關(guān)S1、S2,斷開S3時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使燈泡L1的實(shí)際功率為0.8W時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是多少?

(4)若兩燈中只允許一盞燈工作,且要求電路元件安全使用,在滑片移動(dòng)過程中,整個(gè)電路至少消耗多少電功率?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月荊州市申辦2019年湖北省園博會(huì)獲得成功,屆時(shí)美麗的紀(jì)南生態(tài)文化旅游區(qū)內(nèi)又將增加一道美麗的風(fēng)景。如圖所示,是旅游區(qū)內(nèi)某工地工人用汽車通過滑輪組將深井中的重物A 拉至井口的裝置圖。已知井深15m,汽車重G =4×104N,車輪與地面的總接觸面積為160cm2,汽車受到地面對(duì)它的阻力是車重的0.1 倍,重物A 重GA=7.2×103N.現(xiàn)在汽車向右勻速運(yùn)動(dòng)使重物A 以0.5m/s 的速度勻速上升,汽車?yán)K子的力為F,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%。

求:(1)將重物A 從井底拉至井口需要多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?

(3)此時(shí)汽車?yán)K子的力F是多少?

(4)使汽車前進(jìn)的牽引力做功的功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)。

(1)小哲幫小彬檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)連線不對(duì),而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了,請(qǐng)你把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線找出來(lái),打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。

___

(2)電路改正以后,小彬?qū)嶒?yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近3V,經(jīng)檢查導(dǎo)線均完好且接觸良好,則電路發(fā)生的故障可能是_____。

(3)排除故障后,如果他們先用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)達(dá)到某一值時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為_____A。

(4)如果他們用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片剛好在上圖所示位置,接下來(lái)把5Ω換成10Ω電阻后,為保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____端移動(dòng)(選填“左”或“右”)。

(5)再將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)以上步驟。實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_____比。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻Ω)

電流表示數(shù)(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(6)小彬同學(xué)換用40Ω的定值電阻接著進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷他能否順利完成并說(shuō)明理由。_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面_____來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。

(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過_____(填寫正確選項(xiàng)前字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水; B.拆除軟管重新安裝; C.向U形管內(nèi)添加適量水;

(3)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_____。

(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。(選填“變大”!白冃 被颉安蛔儭保。

(5)若在步驟(4)時(shí),圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h=5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為_____Pa.(ρ鹽水=1.2×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用穩(wěn)定的熱源(即單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等)給一種物質(zhì)均勻加熱,且加熱過程中,物質(zhì)的質(zhì)量不變,得到它的熔化圖象如圖所示。則:

(1)這種物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”),它熔化過程用了_____min。

(2)該物質(zhì)第5min 末的內(nèi)能_____第6min 末的內(nèi)能(選填“小于”、“等于”或“大于”)。

(3)該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比是_____

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