(1)此時的大氣壓強等于______mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強；

(2)改變管子的傾斜程度，水銀柱的高度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)海拔越高，大氣壓越小。把該裝置由1樓移到9層高的屋頂，水銀柱的高度會變_____（選填“高”或“低”）；

(4)若屋頂?shù)拿娣e是40m2，大氣壓強約為1×105Pa，大氣壓對屋頂?shù)膲毫κ?/span>______N。

A. 一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高

B. 水的比熱容比煤油大，因此吸收熱量相同，水的溫度一定大于煤油

C. 一個物體溫度升高了，它一定是吸收了熱量

D. 熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能改變的多少

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是________ ，否則是另一種連接方式。

(2)小麗在電源和開關之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A，也可能是________ A．若電流大小是后一填空的值，則表明兩燈的連接方式是________ 。

(2)如圖所示，水流過粗細不同的橫管時，發(fā)現(xiàn)與橫管連通的兩根粗細相同豎直管內(nèi)水面高度不相同，判斷A、B兩點處，______處液體壓強大，______處水流速度大。

甲同學的問題： ；

乙同學的問題： ；

丙同學的問題： ．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．

為了驗證猜想是否正確，他準備了不同的導體，規(guī)格、材料如表：

（1）為了驗證上述猜想，他設計了如圖所示的實驗電路圖，在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個必要的元件，這個元件是________．

（2）本實驗是通過________來比較a、b兩點間導體電阻的大小．

（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現(xiàn)象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：________．

（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關系，應將編號為________與編號________的導體分別接入a、b之間．

（5）依次把a、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關系，其結論是________．

（6）小剛在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

（1）電流表應________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的_______點．

（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是_______；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A．

（3）下表是小亮同學用兩盞規(guī)格相同的燈泡實驗記錄的數(shù)據(jù)。他得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處①____，②_______。

（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該同學為了完成實驗，下一步應該采取的措施是__________________。

（3）改正錯誤后，該同學再閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是，請你在圖中畫出指針的位置________。

A. 在a電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

B. 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會變亮

C. 在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

D. 在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A