(1) 如圖 A，問(wèn)題：____________________________________；

(2) 如圖 B，問(wèn)題：____________________________________；

(3) 如圖 C，問(wèn)題：____________________________________。

【題目】將電阻分別為5、、，的三個(gè)定值電阻串聯(lián)在電路中電源電壓保持不變，閉合，當(dāng)分別在“1”、“2”和“3”位置時(shí)，電壓表示數(shù)分別為、和，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)分別為、和;將三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)在關(guān)系坐標(biāo)中有三種曲線，符合本實(shí)驗(yàn)的圖象是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都可能

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需要控制物體的速度大小相等．為了控制物體的速度大小相等，小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球和，利用如圖所示的帶滑槽的軌道進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小華認(rèn)為：如果、兩球先后從軌道上同一高度處由靜止釋放，則、兩球到達(dá)軌道零刻度線處的速度大小相等．小剛認(rèn)為質(zhì)量不同的小球速度應(yīng)該不同．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，添加適當(dāng)?shù)纳鲜銎鞑模�設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小華的觀點(diǎn)是否正確．請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法．

(1)第一組數(shù)據(jù)：車(chē)啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)間以及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤(pán)指示為km），示數(shù)如圖甲，請(qǐng)你計(jì)算出這輛汽車(chē)行駛的平均速度；

(2)第三組數(shù)據(jù)：在某公路的入口處，看到如圖丙所示的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，小東的爸爸從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)目的地？

【題目】小麗通過(guò)“等效替代法”測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值．圖為小麗設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．請(qǐng)你幫小麗將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，按電路圖連接電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大端．

②__________，記錄電流表的示數(shù)；

③__________，__________．

④記錄此時(shí)電阻箱示數(shù)，待測(cè)電阻的阻值．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是_______（填序號(hào)）

A.向紙板噴煙或霧 B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn) C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)

（2）ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的，能沿NO翻折，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將紙板NOF向前或向后折，這樣操作是為了探究：反射光線、入射光線、法線是否在________內(nèi)。

（3）小明實(shí)驗(yàn)后記錄下表的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：“反射角等于入射角”。小夢(mèng)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不具有普遍性，給小明提出了實(shí)驗(yàn)建議：________________________________。

（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，__________________。

（1）閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)為I1；

（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S， 將__________，（選填“A”、“B”、“C”）合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)為I2。

A．導(dǎo)線 a 左端線頭改接到 R0左端

B．導(dǎo)線 b 右端線頭改接到電流表負(fù)極

C．導(dǎo)線 b 左端線頭改接到 Rx右端

（3）請(qǐng)用 I1、I2和 R0表示 Rx。R x= ______________。

【題目】在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來(lái)檢測(cè)故障發(fā)生的位置．小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示電路，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時(shí)用電壓表測(cè)得、間電壓不為零，、間電壓為零，、間的電壓不為零，這說(shuō)明__________兩點(diǎn)之間發(fā)生了__________（選填“斷路”或“短路”）故障．

（1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于________產(chǎn)生的．

（2）顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān)．

（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小不同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān)．他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫________．

（4）愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示．對(duì)著管口吹氣．由于管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出聲音的________（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器．

【題目】如圖所示小明取質(zhì)量關(guān)系為的三個(gè)木塊、、，三個(gè)完全相同的木樁做實(shí)驗(yàn)．木樁的起始位置高度相同，三個(gè)木塊的釋放高度如圖甲所示，將樁打入沙中的情形如圖乙所示，被樁壓得最淺，、將樁壓入沙中的深度相同．請(qǐng)你根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題_____．