（1）小張同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)你寫出本實(shí)驗(yàn)主要測(cè)量步驟及所測(cè)物理量．

① ．

② ．

（2）本實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式P= ．

（3）若將電流表?yè)Q為一只電壓表而其他器材不變，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率（將實(shí)驗(yàn)電路圖畫在下面的方框內(nèi)）．

（1）如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U型管中液面的_______________來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____ （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；

（3）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中壓面高度差不變，說明了_______；

（4）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩圖進(jìn)行對(duì)比；

（5）另一位同學(xué)想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，利用圖甲和圖丙的裝置，得出一個(gè)結(jié)論：液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大，小明看后立即指出了他在實(shí)驗(yàn)中的問題，這個(gè)問題是______。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整________來改變拉力的大��；

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________ （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________；

（3）甲圖中，若兩個(gè)滑輪的位置沒有在同一高度，則_________（選“能”或“不能”）完成此實(shí)驗(yàn)；

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左邊和右邊同時(shí)加入相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用是平衡的。小明再在右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______，要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見： _________。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_______________來比較壓力的作用效果的；

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以探究壓力的作用效果與______的關(guān)系；

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖，得到的結(jié)論是：______；

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p丙______p丁（選填“>”“<”或“=”）。

（1）如圖所示讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度靜止釋放，目的是____________________；

（2）在圖①中畫出小車靜止時(shí)在豎直方向上受力的示意圖（______）；

（3）在圖①②③中小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到摩擦力，這個(gè)力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響是_______；

（4）由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程_______。如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將_______ ；

（5）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是______。

A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論

D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

A. 木塊第一次運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力較大

B. 木塊兩次運(yùn)動(dòng)過程中受到的拉力大小相等

C. 在木塊運(yùn)動(dòng)過程中，若增大拉力，則木塊受到的摩擦力將增大

D. 若按如圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力與摩擦力大小不相等

（1）小黃將各元件連接成如圖（b）所示的電路，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：____ 。

（2）電路調(diào)整正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到_____時(shí)，表明小燈泡正常發(fā)光，并記錄電流表的示數(shù)。

（3）為了進(jìn)一步探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，并記錄數(shù)據(jù)如下表，發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)小燈泡最亮，此時(shí)小燈泡的實(shí)際電功率為_____W。

（4）試計(jì)算小燈泡正常發(fā)光和最亮這兩個(gè)狀態(tài)下的工作電阻，分別為 _______Ω 和 _______Ω。

A. 探究電阻兩端的電壓與電阻的關(guān)系時(shí)，電流是需要控制的變量

B. 探究通過電阻的電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，電阻是需要控制的變量

C. 探究通過電阻的電流與電阻的關(guān)系時(shí)，電源電壓是需要控制的變量

D. 探究電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，電流是需要控制的變量

A. 燈L變暗 B. 電路總電阻變小燈L變暗 C. R1的電功率變小 D. 通過R1的電流不變

A. 燈泡L1的電阻為12Ω

B. 燈泡L1的電流為燈泡L2電流的2倍

C. 燈泡L2消耗的電功率為0.30W

D. 燈泡L3消耗的電功率為0.75W