（1）試從小轎車的外型（如圖）判斷小轎車在水平路面行駛和靜止時，對地面壓強哪一個大？為什么？

（2）一質量為60kg的司機，駕駛一輛質量為2t的小轎車（車內無其它乘客）靜止在公路上時，如果每個車輪與路的接觸面積為2dm2，則此時汽車對路面的壓強為多少？

A. 測小燈泡的功率 B. 測電流流過小燈泡所做的功

C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量

第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；

第2次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖），記下相應的示數(shù)；

第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖），記下相應的示數(shù)。

（1）若已知每個木塊的質量為2kg，請你幫助小明填全表格內的數(shù)據(jù)。

（2）比較_______兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。

（3）比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是：_______。

（4）小華所在實驗小組設計了如上圖所示實驗方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。

小明看了小華的實驗后，認為她的方案優(yōu)于自己的設計方案。你認為

① 從實驗操作方面考慮，小華實驗方案的好處有______。

② 從實驗誤差方面考慮，小華實驗方案的好處有_____。

A. 閉合開關前，滑片P應滑到B端

B. 閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了

C. 當電壓表示數(shù)為2.5 V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率

D. 實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮

A. 燈泡的額定功率為1W

B. 燈泡正常發(fā)光時的電阻為9Ω

C. 燈泡的實際功率為0.64W

D. 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8：7

（1）磁懸浮列車之所以能夠高速行駛，是與“懸浮”有關，請簡要說出其道理：______。

（2）小明旅游回來后做了如下的探究實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是_______，接著讓小車在表面材料不同的水平面上運動，最終分別停止在如圖所示的不同位置。

分析圖示的情況，歸納得出的結論是：_________。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象我們可以推測：假如小車運動到絕對光滑的水平面上，即不受到任何阻力作用，小車將__________�？梢姡�力不是使物體運動的原因，力是改變物體____的原因。

（4）以上探究過程運用了“理想實驗”的方法，想想看：在八年級物理學習中，你在探究什么問題時也運用了此方法？請你說出該實驗的名稱：____________。

（5）從進一步的探究中，小明也知道了“列車在沒有條件懸浮的地方提速時，要把列車車身設置成‘子彈頭’式流線型”的道理。請你說出這個道理。________

A. 觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路

B. 斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗

C. 斷開開關S，增加電池的個數(shù)重新實驗

D. 斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_____。

（2）如左上圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞__________時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.1N。

（3）圖中，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為__________cm，計算得到活塞的橫截面積為___________cm2。

（4）所測大氣壓強的數(shù)值為______________Pa。

（5）小明了解到班內同學的實驗誤差普遍很大，而且是有的偏大，有的偏小。請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）

① ______；

② _________。

要減小以上原因形成的誤差，只要采取以下措施即可：________。

A. B.

C. D.

【題目】宇宙大爆炸理論認為，宇宙一開始是一個“原始火球”，原始的火球發(fā)生了大爆炸，導致宇宙空間處處膨脹，溫度______ 填“上升”、“下降”或“不變”到一定程度時，逐步形成了超星系團、星系團、星系乃至恒星和行星等若用如圖所示黏有小金屬粒的氣球來類比宇宙，小金屬�？煽闯捎钪嬷械�______ ，氣球膨脹時，任一小金屬粒周圍的其他金屬粒都在______ ，此理論被______ 現(xiàn)象所證實。