科目: 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動
C. 道路兩旁設置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,電源電壓為 6 伏保持不變,電阻R1的阻值為 10 歐,閉合電鍵 S,電流表 A的示數(shù)如圖(b)所示。
求:
【1】圖(b)所示電流表 A 的示數(shù),并簡述理由。
【2】R2 的阻值。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個完全相同的圓柱形容器A和B,它們的底面積為100cm2,高為8cm,放在水平桌面上,已知A容器裝有4 cm深的水,B容器酒精的質(zhì)量與A容器中水的質(zhì)量相等,求:
(1)A容器中水的質(zhì)量;
(2)B容器中酒精的體積;
(3)若在A容器中的水中浸沒一個實心鋁塊,在B容器的酒精中浸沒一個質(zhì)量為3160g的實心鐵塊,如果將B容器中溢出的酒精倒入A容器,恰好使A容器中的液面與杯口相平,則A容器中的鋁塊和液體的總質(zhì)量是多少?(不考慮酒精與水混合體積的變化,不計酒精的損耗,;;;)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小夢同學想測雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠水滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他們一起完成實驗。
(1)把天平調(diào)平衡,用調(diào)節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質(zhì)量;
(2)如圖所示,設計測土雞蛋體積的步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量;
②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量;
(3)土雞蛋的密度表達式是=________(用所測量的物理量符號表示,水的密度)。實驗結(jié)束后,有同學發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將______(填“偏大”或“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】十一假期,小剛?cè)荫{車從昆明到玉溪游玩,出發(fā)前,愛學習的小剛收集了相關(guān)數(shù)據(jù),整理 成下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成相關(guān)計算。
轎車質(zhì)量(kg) | 1050 |
車輪與地面接觸總面積(m2) | 0.15 |
昆明到玉溪距離(km) | 100 |
預設行車速度(km/h) | 90 |
行駛 1km 耗油量(g) | 50 |
勻速行駛時受到的阻力(N) | 460 |
【1】勻速行駛 1km 牽引力所做的功;
【2】全程消耗的汽油完全燃燒時放出的熱量(q汽油=4.6×107/kg)。
【3】小汽車發(fā)動機的效率。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到一個清晰的像,如圖所示。如果再向水透鏡內(nèi)注一些水,使水透鏡的焦距變小,要重新在光屏上得到清晰的像,下列措施可行的是
A.蠟燭和水透鏡的位置不變,光屏向右移動
B.光屏和水透鏡的位置不變,蠟燭向左移動
C.蠟燭和光屏的位置不變,水透鏡向右移動
D.蠟燭、水透鏡和光屏的位置不變,在靠近水透鏡左側(cè)放置一個合適的凹透鏡
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰“的試驗中,小明記錄的試驗數(shù)據(jù)如表 1 所示:
表1水沸騰實驗數(shù)據(jù)記錄
(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的試驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是_____℃。
(2)試驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點 100℃有明顯的差異,其原因可能是:__________。
(3)小明同學在做完“觀察水沸騰”試驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情 況,他將試驗數(shù)據(jù)記錄在表 2 中:
表2沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化記錄
①根據(jù)表中的試驗數(shù)據(jù)可推知,小明做上述試驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在_____℃左右。
②根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】體感器的可以把力學物理量轉(zhuǎn)化成電學信號,然后通過相互之間的函數(shù)關(guān)系,直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器,工作原理如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,M、N間有可收縮的導線(電阻大小不計),彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓恒為12V,已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關(guān)系。閉合開關(guān)S,壓力F0=0時,滑片P在最上端;壓力F1=1N時,電流表示數(shù)為1A,電壓示數(shù)為3V,當滑片P滑至最下端時,電壓表示數(shù)為7.5V.求:
(1)定值電阻R1的大。粔毫F1與R2阻值之比k;
(2)當滑片P滑至最下端時,壓力F2的大;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用圖甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中電壓表接入電路,測R兩端的電壓___________;
(2)滑片P移至阻值最大處,將5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是__________(只填序號)
A.R短路 B.R斷路 C.滑動變阻器短路
(3)故障排除后,移動滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表的示數(shù):
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應向________(選填“A”或“B”)端移動;
(5)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路,實驗室有“15Ω,20Ω,30Ω,35Ω,50Ω”5個電阻,你認為能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有認為表中有______個;
(6)利用可選電阻繼續(xù)實驗,并得到結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成________比。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某科技小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室有一只標有“XkΩ”的電阻(X為模糊不清的一個數(shù)字),為了測出這只電阻的阻值,他們進行了如下探究:
(1)首先設計的實驗電路如圖所示,使用的器材有:兩節(jié)新干電池、待測電阻RX、電壓表V (03V、015V量程)、電流表A(00.6A、03A量程)、滑動變阻器(標有“50Ω 1A”)、開關(guān)、導線若干。試驗后發(fā)現(xiàn),該方案無法測出電阻Rx的值,其主要原因是_______。
(2)經(jīng)討論后他們利用原有器材并補充適當?shù)钠鞑,重新設計測量電阻Rx的實驗方案。小李設計的電路圖如圖所示,其中定值電阻R0=2kΩ.他連接電路后,閉合S1,斷開S2,想先測出電源電壓,但讀出電壓表示數(shù)U=2V,與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大。請教老師后才知道,電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和電源電壓(取3V),可估算出電壓表自身的電阻為_______kΩ。
(3)小組其他同學設計的實驗電路如圖所示,在電源電壓恒定且己測出的條件下,能先測出電壓表自身電阻后,在測出Rx阻值的電路是_______。
(4)他們選擇正確方案測出Rx的阻值后,又有同學提出,應該通過多次測量求平均值來減小誤差。在正確方案的基礎上,通過下列操作,能實現(xiàn)多次測量Rx阻值的是_______。
A.改變電源電壓 B.將R0換成50Ω的定值電阻 C.將電壓表換成“00.6A”的電流表
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com