A. A1不變，A2變大 B. A1變大，A2變小

C. A1不變，A2變小 D. A1變小，A2不變

A. 電功率是表示電流做功多少的物理量 B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

C. 用電器的電功率越大，做功越多 D. 在電路中電阻小的用電器電功率一定小

A. 燈L1斷路 B. 燈L1被短路 C. 燈L2被短路 D. 燈L2斷路

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是__________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為________V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

（2）滑動(dòng)變阻器的作用是__________________________，并保護(hù)電路。

（3）由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流和電阻成_______________比。

（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于_____________Ω的滑動(dòng)變阻器。

（1）實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________V的量程。

（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較小，小燈泡不亮。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____（只有一個(gè)正確選項(xiàng)）。

A．更換一個(gè)同樣規(guī)格的小燈泡 B．更換電壓表所使用的量程

C．檢查電路中是否存在斷路故障 D．減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值

（3）小明正確操作后，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光，他應(yīng)該移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀(guān)察____表的示數(shù)，使其為___________。

（4）小明根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖所示，分析圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是________Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。同時(shí)發(fā)現(xiàn)在不同的電壓下，燈絲電阻不是定值，原因是燈絲電阻受_________的影響。

（5）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，小明還想知道小燈泡兩端電壓變大時(shí)它的發(fā)光情況，他逐漸向左移動(dòng)滑片。當(dāng)燈泡兩端電壓是8V時(shí)，小燈泡燈絲燒斷了，此時(shí)電壓表示數(shù)會(huì)_____8V。（選填“大于”、“等于”、“小于”）

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要根據(jù)__________（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”或“燒瓶”）高度，先固定好鐵圈，然后再依次固定好其他器材。

（2）點(diǎn)燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水沸騰時(shí)，往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤(pán)，一段時(shí)間后，觀(guān)察到金屬盤(pán)的底部出現(xiàn)________，這是因?yàn)樗�蒸氣由于發(fā)生了________（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。

（3）若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可以在金屬盤(pán)內(nèi)盛放適量的________（選填“冰塊”或“熱水”）。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，握金屬盤(pán)的手明顯感覺(jué)到金屬盤(pán)的溫度________（選填“升高”或“降低”），下列生活中的哪個(gè)事例與此現(xiàn)象原理一致________（填序號(hào)）。

①夏天飲料里加冰塊②北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水 ③蒸籠蒸饅頭④通過(guò)灑水，給地面降溫

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是__________（填“A”或“B”）部分。

（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（______）

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是_____℃，此時(shí)周?chē)�的氣�?/span>______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說(shuō)明水沸騰的條件是________、_______。

（5）某實(shí)驗(yàn)小組觀(guān)察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丁中的（a）、（b）所示，則圖_______是水沸騰前的情況。

（6）為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取的措施是__________（寫(xiě)一條即可）。

（7）如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線(xiàn)a所示，若增加了水的質(zhì)量，其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)應(yīng)為__________。

（1）加熱10分鐘，甲吸收的熱量___________（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體升溫比乙液體升溫__________（選填“快”或“慢”） 。

（2）甲、乙兩種液體吸熱能力較強(qiáng)的是_________。

（3）不考慮汽化因素影響，第20分鐘時(shí)甲的內(nèi)能______第15分鐘時(shí)甲的內(nèi)能。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

① 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

② 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③ 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

（1）為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀(guān)察_______來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，在比較電阻大小時(shí)運(yùn)用的科學(xué)研究方法是______法。

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為________的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大，由此可知：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越___________，電阻越大。

（4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為____________m。