（1）實驗電路中電壓表所選的量程是_________V。

（2）連接好實驗電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，此現(xiàn)象產生的原因是________。

（3）排除故障正確連接實物圖后，閉合開關，直接測量第一組數(shù)據(jù)，再將滑動變阻器滑片向______移動（選填“左”或“右”），完成表格中的2、3、4次測量，數(shù)據(jù)表格所示，其中第3次測出的電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為______A。

（4）由表格數(shù)據(jù)可知燈絲電阻是變化的，可能是受________的影響。

（5）該小組同學完成實驗后，保持原電路圖、器材和連接方式不變，將小燈泡換成阻值為5Ω，10Ω和15Ω的定值電阻，研究電流與電阻的關系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的圖像。

①實驗中用5Ω的電阻完成實驗后，直接將5Ω的電阻換成10Ω，為了保證電壓表的示數(shù)為_____V不變，應將滑動變阻器的滑片向_____移動（選填“左”或“右”）。

②由圖丙可知，當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_______。

（1）發(fā)出的聲音是由塑料尺____產生的；

（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重撥塑料尺。從a到b，塑料尺發(fā)出聲音的___變大；

（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長度變長，用儀器測得c圖實驗聲音為1.3×102，d圖實驗聲音為1.2×102，兩個數(shù)據(jù)的單位是____；可見隨著塑料尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的____變低；

（4）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示�？梢娊Y構的不同，會導致發(fā)出聲音的____改變。

(1) 這個實驗還需要的一個重要器材是_______．

(2) 海若按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設計一個簡便的方法：____________________________________________

(3) 改變入射角，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢?_______________．

(4) 如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________．

(5) 海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON 為 軸旋轉缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了_________________．

A. 這架照相機的鏡頭是凹透鏡

B. 將照相機升高，可以看到兩位照相人的全身像

C. 若要全身像，應增大相機和兩位照相人之間的距離

D. 若要人像更亮，需要在兩位照相的人身后進行“補充”

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D.物體振動越快、振動頻率越高，發(fā)出的聲音音調越高

（1）實驗中應該選規(guī)格_____的燈泡（選填“相同”或“不同”），電流表應__（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在電路中，若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的____（選填“A”“B”或“C”）處。

（2）在圖乙中移動一根導線，測量B處的電流。在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。

（1）實驗中,用以通過______（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）圖2中能合理反映實驗結果的圖象是______（選填“甲”“乙”或“丙”），______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。