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【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中,如圖甲所示,在桌面上鋪一張圖像紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿另一支相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后,移動位置,使B跟A的像重合。
(1)通過圖像紙可以方便準確地得出結論,像距 (填“大于”、“小于”或“等于”)物距。
(2)蠟燭B與A的像重合。說明像與物大小 (填“相等”或“不相等”)。
(3)玻璃板后不點燃的蠟燭B,卻好像點燃了。說明像是 (填“實”或“虛”)像。若在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像。
(4)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現(xiàn)的情況是 。
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【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側,通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結論:①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生________和________現(xiàn)象.②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:折射角隨入射角的增大而________(選填“增大”、“不變”或“減小”),且折射角________(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角大小等于________度.該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論總結出了光的折射特點.
(2)若用激光沿CO方向從水中射入空氣,激光在空氣中傳播的光路是________(選填“OA”或“OB”);激光經(jīng)過水面反射時的反射角大小等于________(選填“α”、“β”或“γ”).
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【題目】如圖用兩把刻度尺A和B側同一物體的長度,其中A刻度尺分度值是 ______ ,用此刻度尺測出物體的長度為 ______ cm.用B此刻度尺測出物體的長度為 ______ cm.用 ______ (選填“A”或“B”)刻度尺測出的結果更精確.
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【題目】菜園壩大橋(如圖所示)每夜照明的耗電量較大,某九年級學生學了電學知識后,向市政部門建議大橋上3000盞路燈換為新型LED燈,假設燈的電功率由原來的40 W變成了30 W,若這些夜景燈每天工作10 h,則一個月(按30天計算)節(jié)省電能多少千瓦時?節(jié)省下的電能可使電功率為1000 W的電熱水壺正常工作多少小時?
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【題目】下列關于鉛筆成像的說法中,正確的是
A.鉛筆水平向右移動時,它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動
C.若平面鏡高度小于鉛筆,則鉛筆的像將不完整
D.鉛筆順時針轉過45°角,鉛筆將與它的像垂直
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【題目】一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內(nèi)前進6km,停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min,求:
(1)汽車停車前的平均速度;
(2)汽車在全程中的平均速度.
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【題目】一天小明同學在爐子旁邊,不小心將一包銅釘和一包鐵釘混在一起了,他找來一條形磁體很快將它們分離出來了,他突然想到,如果將磁鐵放入火中燒紅后,還能將銅釘和鐵釘分離嗎?他將磁體燒紅后,去靠近銅釘和鐵釘,發(fā)生的現(xiàn)象如圖甲所示,他還發(fā)現(xiàn),待到磁鐵的溫度降下來后,磁體仍能將鐵釘吸起來,如圖乙所示
(1)根據(jù)小明同學的探究過程,可得出的實驗結論是__________________________________。
(2)科學家把磁體和磁石完全消失磁性的溫度稱為“居里溫度”,鋼鐵的“居里溫度”為770 ℃,不同金屬的“居里溫度”不同,當磁體的溫度低于它們的“居里溫度”時,它們又可以恢復磁性,磁體的這一特性在我們實際生活中也得到了應用。請列舉一事例。 _________________________。
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【題目】學習了簡單電路的知識后,九年級2班和3班的同學將探究走廊應急燈的兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián).閉合開關,兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關,它們同時熄滅.
(1)如圖所示,電路接線情況不可見.請你不借助其它器材,設計一個簡單的方法,判斷這兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián).____
(2)實驗時,電路正確連接后閉合開關,小燈泡有時會出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象.請你在表格中填寫簡單的檢修方法.___________
(3)在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中
①連接串聯(lián)電路的過程中,下列幾點要求中沒有必要的是___.
A.按照電路圖連接電路的過程中,開關應該是斷開的
B.每處接線都必須接牢
C.必須從電池的正極開始依次連接開關S,燈L1和L2, 最后連到電池負極
D.連接完畢,對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關
②在串聯(lián)電路中開關的作用是___.
③在并聯(lián)電路中支路開關的作用是___.
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【題目】探究名稱:探究并聯(lián)電路中電流的關系
(提出問題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系?
(設計實驗與進行實驗)
(1)請照圖甲所示的電路圖,用筆畫線,將圖乙中各個元件連接補充完整_____________.
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,改變電壓分別測出兩組它們的電流,填入下表,請把下表補充完整:_________
(3)(分析與論證)在連接電路時,開關必須________,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________.
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【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)本實驗目的是:觀察水沸騰時的._____和水沸騰時的._____.
(2)當水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(a)根據(jù)記錄,在圖中畫出水的沸騰圖像________.
(b)試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:_____.
(c)下圖是三位同學作出的水的沸騰時的溫度—時間圖像,其中正確的是_____圖.
(d)如圖所示是水在沸騰前、后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的4個現(xiàn)象,請按它出現(xiàn)的順序排列_____.
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