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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

(1)如圖甲所示是小薇畫(huà)出的電路圖,小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫(huà)完整(要求所補(bǔ)畫(huà)的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng))__________。

(2)開(kāi)關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是______(選填“A”或“B”)

A.電流表沒(méi)調(diào)零

B.電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)確認(rèn)電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為_________V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第__________組(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是____________________________。

(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在___________不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比;

(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值R的阻為_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));

(6)以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是___________。

A.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小華用電阻箱和滑動(dòng)變阻器研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系.

(1)圖甲中電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2的連接方式是_____聯(lián).

(2)連接電路前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流為_____A.

(4)經(jīng)過(guò)3次測(cè)量,得到表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由此總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)你指出小華實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題:___________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用刻度尺之前,要觀察量程、_________及零刻度線在哪里,如圖甲所示,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為___________cm。如圖乙所示,停表顯示的時(shí)間是____s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大飛機(jī)C919的最大載重為77.3t,最大巡航速度為980km/h,最長(zhǎng)航程為5555km,我國(guó)版圖的最大橫跨距離為5027.4km。C919首飛成功后,將進(jìn)入適航認(rèn)證階段,其中非常重要的一項(xiàng)就是結(jié)冰試驗(yàn),飛機(jī)表面結(jié)冰是由于飛機(jī)飛行過(guò)程中過(guò)冷水滴或降雨碰到機(jī)體后_____(填物態(tài)變化過(guò)程)而形成的,也可由水蒸氣在機(jī)體表面____(填物態(tài)變化過(guò)程)而成,上述兩個(gè)過(guò)程都是_____熱過(guò)程。201755日,C919從上海浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛,以浦東機(jī)場(chǎng)指揮塔為參照物,C919_____的。若C919以最大巡航速度飛行,橫跨我國(guó)最大版圖僅需______h。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系時(shí),他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)險(xiǎn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片PB端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大__________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是_____

(3)實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻為_____Ω。

(4)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓應(yīng)該控制在_____V_____V之間。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年4月9日舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外選手參賽,如圖為選手們通過(guò)建成通車60周年的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景.半程馬拉松距離約21km,排名第一的選手用時(shí)約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為_____m/s.賽前氣象部門實(shí)施人工降雨,有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量.人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰_____時(shí)從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣_____成小水滴或凝華成小冰晶,下落而形成雨.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步,如圖所示是他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.2s內(nèi),小剛跑得較快

B.兩人都做變速運(yùn)動(dòng)

C.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.全程中,小剛的平均速度大于小明的平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.0時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)

B.時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng),時(shí)刻甲、乙兩物體相遇

C.時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度

D.0時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說(shuō)明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖____

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_____。

(3)如果想用此電路繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,每次更換電阻后,可以通過(guò)調(diào)節(jié)_____,使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

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