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【題目】如圖所示,是某游泳愛好者游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知( 。
A.水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度,使人感到寒冷
B.最主要是因為吹來的風是冷的,所以人感覺到特別冷
C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升
D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
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【題目】汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方有大山,當汽車經過某處時,司機按響喇叭,經過2s后聽到了回聲。求:(聲音的速度是340m/s)
(1)汽車從按喇叭到聽到回聲汽車行駛了多遠?
(2)按喇叭時汽車距離大山多遠?
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【題目】小華一家駕車外出旅游.經過某段路時,小華發(fā)現(xiàn)一標示牌,如圖.
(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?
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【題目】做“觀察水的沸騰”實驗時:
(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的___________規(guī)律制成的。
(2)安裝實驗器材時應_______(選填“自下而上”或“自上而下”)。
(3)如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形,他的錯誤之處是_______________。
(4)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,為了縮短實驗時間,可采取的措施是_________。(寫出一條即可)
(5)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖像。
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(_____)
(6)他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是圖丙中的______圖,從實驗可得出,液體在沸騰過程中要_______熱,但溫度__________;實驗測出水的沸點為__________℃。
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【題目】學習了功率的知識后,小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運動時的功率,如圖所示.
(1)實驗中依據(jù)的原理是(寫公式): ;
(2)需要的測量工具: 、 、 .
(3)小剛測出了自己的質量為m,拉上去一定的次數(shù)n所用的時間t,并測出自己每做一次引體向上時 .則他做引體向上時功率的表達式是 .
(4)愛動腦的小剛想課后和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動.他設計了三套方案:
①只有測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,才能算出爬樓的功率并進行比較;
②控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進行比較;
③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時間,算出體重和時間的比值并進行比較.
則在上述方案中可行的是
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
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【題目】在“探究動滑輪”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下.
(1) 實驗時,用手豎直向上_______拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2) 第 ① 次實驗測得動滑輪的機械效率為_______.
(3) 第 ③ 次實驗時,鉤碼上升的速度為0. 05m/s,則拉力的功率為___W,靜止時拉力F的大小_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7 N.
(4) 由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將_______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向____調節(jié),也可將杠桿右端的平衡螺母向____調節(jié)。杠桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為______。
(2)調節(jié)平衡后,在以下實驗過程中 _____(選填“需要”或“不需要”)再調節(jié)平衡螺母。如圖b所示,左側掛上鉤碼,在右側用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應使彈簧測力計拉力的方向_________ 。
(3)若操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是__________。(寫出一條即可)
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)①_____和 ②______。
(5)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中________(填字母)。
A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點 D.實驗次數(shù)較少,結論具有偶然性
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【題目】小熊在課外實踐活動中,用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動放在樹下一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加,每次物體被拉動的距離均為1m。根據(jù)測量結果畫出了該滑輪組機械效率與物體受到摩擦力大小變化的關系圖象,如圖乙所示。若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦,當滑輪組的機械效率為75%,物體以0.1m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率是___________。
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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關
①液體表面積的大小 ②液體__________的高低 ③液體表面___________的快慢。
(2)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜想①)
A.取兩塊相同的玻璃板。
B.在玻璃板上分別滴同樣多的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示。
C.保持酒精的②、③兩個條件相同。
D.若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。
(3)分析與結論:液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小________(填“有關”或“無關”);
(4)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是___________法。
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【題目】如圖所示,是海波的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)實驗中,采用水浴加熱法,目的是讓海波________________。
(2)由圖像可知海波是_________(選填“晶體”或“非晶體”),其熔點是_________。
(3)在BC段,海波處于___________態(tài);在DE段,海波處于______________態(tài)。
(4)海波的熔化用了________min,它熔化過程中要_______熱,但溫度___________。
(5)海波從10min到12min這段時間間隔內處于______________態(tài)。
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