相關(guān)習(xí)題
 0  229461  229469  229475  229479  229485  229487  229491  229497  229499  229505  229511  229515  229517  229521  229527  229529  229535  229539  229541  229545  229547  229551  229553  229555  229556  229557  229559  229560  229561  229563  229565  229569  229571  229575  229577  229581  229587  229589  229595  229599  229601  229605  229611  229617  229619  229625  229629  229631  229637  229641  229647  229655  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】曉彤用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表的示數(shù)跟電壓表的示數(shù)成正比 B. 電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)的比值增大

C. 小燈泡的電流跟它兩端的電壓成正比 D. 小燈泡發(fā)光逐漸變亮

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別探究了金屬鋁和橡膠的質(zhì)量與體積的關(guān)系,兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下。

甲同學(xué)記錄鋁塊數(shù)據(jù),表一:

m/g

13.5

27.0

40.5

54.0

67.5

81.0

V/cm3

5

10

15

20

25

30

乙同學(xué)記錄橡膠數(shù)據(jù),表二:

m/g

6.0

12.0

18.0

24.0

30.0

36.0

V/cm3

5

10

15

20

25

30

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下面問(wèn)題:

1)從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),鋁這種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值為_______g/cm3。

2)對(duì)比甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是_____(選填變化不變)的;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是_________(選填 “相同”或“不相同”)的。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某電子秤的原理示意圖,R 1的阻值為100 Ω,托盤下方的電阻R2為壓敏電阻, 其電阻大小與托盤內(nèi)所放物體質(zhì)量m大小的關(guān)系如圖乙所示,電源電壓為6 V保持不變,則

A. R2的阻值變化范圍為0~1000 Ω B. 電路中電流的變化范圍為0.1 A~0.6 A

C. 電路中電流為0.02 A時(shí),托盤內(nèi)物體的質(zhì)量為600 g D. 托盤內(nèi)物體質(zhì)量為400 g時(shí),電流表的示數(shù)為0.01 A沿此線折疊

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________端移動(dòng)。

2)將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出杯子和液體的總質(zhì)量為128g。再將杯中液體的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為____cm3。

3)再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為________g。

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體的密度為________kg/m3。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛利用如圖所示的裝置,進(jìn)行測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了如下數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題:

小車的位置

A

B

C

D

E

F

A點(diǎn)距離/cm

0

20

40

60

80

100

小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s

0

5

9

12

14

15

1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是___________

2)小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是________cm/s。

3)通過(guò)比較,小車在AC段的平均速度_______(選填大于”“小于等于DF段的平均速度。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小余和小樂(lè)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.

在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該________

在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是________

他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的、、處,測(cè)出它們的電流,見(jiàn)表.

通過(guò)對(duì)下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________;

在實(shí)驗(yàn)中可以采用改變電源電壓的方法改變、、處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).多次測(cè)量的目的是:________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用正在發(fā)聲的音叉接觸小球,發(fā)現(xiàn)泡沫塑料小球迅速被彈起,反復(fù)跳動(dòng),說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。但是有人會(huì)認(rèn)為“不振動(dòng)的音叉撞擊泡沫塑料小球也會(huì)彈起呀”,我們可以接著再用沒(méi)有發(fā)聲的音叉輕輕碰觸豎直懸掛的泡沫塑料小球,看到小球撞動(dòng)一下后,并不反復(fù)跳動(dòng)。這樣做對(duì)比實(shí)驗(yàn),既能說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng),又能消除存在的疑惑;我們做“正在發(fā)聲的音叉接觸水面能激起水花”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了避免有人會(huì)有“不發(fā)聲的音叉投入水中,就像石頭投入水中能激起水花一樣”的想法,應(yīng)該先將_____________,觀察現(xiàn)象,再把___________________,對(duì)比發(fā)現(xiàn)兩次現(xiàn)象不同,從而說(shuō)明問(wèn)題。正在發(fā)聲的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花,都能說(shuō)明:_____________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導(dǎo)線.請(qǐng)你利用所提供的器材完成測(cè)量通過(guò)電阻的電流大小的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導(dǎo)線.請(qǐng)你利用所提供的器材完成測(cè)量通過(guò)電阻的電流大小的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)?jiān)谝韵律形赐瓿傻碾娐穲D(圖甲)中的處畫上適當(dāng)?shù)脑?hào),使得電路圖連接完整 ___________

請(qǐng)用畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物圖連接完整_______________________

實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)測(cè)得的電壓值為________.運(yùn)用歐姆定律計(jì)算,可以得到通過(guò)的電流為________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定.請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線

游客由入口到出口,先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中用筆畫線畫出游覽路線;

游客由入口到出口,每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙中用筆畫出游覽路線.

由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí),現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來(lái)?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的虛框內(nèi),畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號(hào).

(評(píng)估)

正確連接后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法 ______________

如圖所示,它們的電路連接情況不可見(jiàn),閉合開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅,不借助其它器材.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)_________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案