科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】曉彤用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 電流表的示數(shù)跟電壓表的示數(shù)成正比 B. 電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)的比值增大
C. 小燈泡的電流跟它兩端的電壓成正比 D. 小燈泡發(fā)光逐漸變亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別探究了金屬鋁和橡膠的質(zhì)量與體積的關(guān)系,兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下。
甲同學(xué)記錄鋁塊數(shù)據(jù),表一:
m/g | 13.5 | 27.0 | 40.5 | 54.0 | 67.5 | 81.0 |
V/cm3 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
乙同學(xué)記錄橡膠數(shù)據(jù),表二:
m/g | 6.0 | 12.0 | 18.0 | 24.0 | 30.0 | 36.0 |
V/cm3 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下面問(wèn)題:
(1)從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),鋁這種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值為_______g/cm3。
(2)對(duì)比甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是_____(選填“變化”或“不變”)的;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是_________(選填 “相同”或“不相同”)的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某電子秤的原理示意圖,R 1的阻值為100 Ω,托盤下方的電阻R2為壓敏電阻, 其電阻大小與托盤內(nèi)所放物體質(zhì)量m大小的關(guān)系如圖乙所示,電源電壓為6 V保持不變,則
A. R2的阻值變化范圍為0~1000 Ω B. 電路中電流的變化范圍為0.1 A~0.6 A
C. 電路中電流為0.02 A時(shí),托盤內(nèi)物體的質(zhì)量為600 g D. 托盤內(nèi)物體質(zhì)量為400 g時(shí),電流表的示數(shù)為0.01 A沿此線折疊
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________端移動(dòng)。
(2)將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出杯子和液體的總質(zhì)量為128g。再將杯中液體的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為____cm3。
(3)再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為________g。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體的密度為________kg/m3。
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【題目】小剛利用如圖所示的裝置,進(jìn)行“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了如下數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題:
小車的位置 | A | B | C | D | E | F |
距A點(diǎn)距離/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 0 | 5 | 9 | 12 | 14 | 15 |
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是___________;
(2)小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是________cm/s。
(3)通過(guò)比較,小車在AC段的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)DF段的平均速度。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大
B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變
C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變
D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變
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【題目】小余和小樂(lè)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.
在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該________.
在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是________.
他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的、、處,測(cè)出它們的電流,見(jiàn)表.
通過(guò)對(duì)下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________;
在實(shí)驗(yàn)中可以采用改變電源電壓的方法改變、、處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).多次測(cè)量的目的是:________.
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【題目】如圖所示,用正在發(fā)聲的音叉接觸小球,發(fā)現(xiàn)泡沫塑料小球迅速被彈起,反復(fù)跳動(dòng),說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。但是有人會(huì)認(rèn)為“不振動(dòng)的音叉撞擊泡沫塑料小球也會(huì)彈起呀”,我們可以接著再用沒(méi)有發(fā)聲的音叉輕輕碰觸豎直懸掛的泡沫塑料小球,看到小球撞動(dòng)一下后,并不反復(fù)跳動(dòng)。這樣做對(duì)比實(shí)驗(yàn),既能說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng),又能消除存在的疑惑;我們做“正在發(fā)聲的音叉接觸水面能激起水花”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了避免有人會(huì)有“不發(fā)聲的音叉投入水中,就像石頭投入水中能激起水花一樣”的想法,應(yīng)該先將_____________,觀察現(xiàn)象,再把___________________,對(duì)比發(fā)現(xiàn)兩次現(xiàn)象不同,從而說(shuō)明問(wèn)題。正在發(fā)聲的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花,都能說(shuō)明:_____________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導(dǎo)線.請(qǐng)你利用所提供的器材完成測(cè)量通過(guò)電阻的電流大小的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導(dǎo)線.請(qǐng)你利用所提供的器材完成測(cè)量通過(guò)電阻的電流大小的實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)?jiān)谝韵律形赐瓿傻碾娐穲D(圖甲)中的、處畫上適當(dāng)?shù)脑?hào),使得電路圖連接完整 ___________.
請(qǐng)用畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物圖連接完整_______________________.
實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)測(cè)得的電壓值為________.運(yùn)用歐姆定律計(jì)算,可以得到通過(guò)的電流為________.
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【題目】如圖所示,某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定.請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線
游客由入口到出口,先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中用筆畫線畫出游覽路線;
游客由入口到出口,每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙中用筆畫出游覽路線.
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí),現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來(lái)?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的虛框內(nèi),畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號(hào).
(評(píng)估)
正確連接后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法 ______________ .
如圖所示,它們的電路連接情況不可見(jiàn),閉合開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅,不借助其它器材.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)_________________.
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