（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是（_______）

A．鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的　

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越__________（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越___________，說(shuō)明：音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的____________有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的__________與振動(dòng)幅度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的研究方法是__________。

（4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽不到聲音，這是因?yàn)?/span>____________。

（1）在選取冰塊時(shí)，他們產(chǎn)生了爭(zhēng)議，你認(rèn)為應(yīng)該選用較__________（選填“大”或“小”）的冰塊，這樣選取的好處是能讓冰__________。

（2）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)他先調(diào)節(jié)了下面的鐵圈高低，其目的是___________，緊接著他又調(diào)節(jié)了上面的橫桿高低，其目的是____________。

（3）由圖像可知冰在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)是__________。

（4）若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水__________達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水__________（選填“能”或“不能”）沸騰．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖，小麗在評(píng)估他們的圖像時(shí)指出：該圖像的EF段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的，其理由是__________。

（6）物理課代表建議他們改用下圖裝置來(lái)研究冰的熔化實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該建議___________（選填“好”或“不好”），理由是___________。

（1）小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：沸騰前氣泡上升的過(guò)程中會(huì)越來(lái)越小，甚至消失，其原因是_______，而在沸騰時(shí)氣泡上升的過(guò)程中卻越來(lái)越大，其原因是_____________。

（2）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其原因可能是（寫出一種即可）_____________________。

（3）小麗正確實(shí)驗(yàn)后，測(cè)出水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表。

從表中數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)是__________℃，水在沸騰過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度__________。

（4）實(shí)驗(yàn)后小麗將注有沸水的燒杯放在桌面上，讓其慢慢冷卻，下列圖象中能表示降溫過(guò)程中水的溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（_________）

A.B.C.D.

（5）老師在評(píng)價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)時(shí)，指出給燒杯加蓋子，既有利也有弊，弊端是：加蓋容易導(dǎo)致測(cè)出的沸點(diǎn)偏__________；優(yōu)點(diǎn)是：加蓋可以_____________、_____________。（任意寫出兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)）

（1）寫出圖甲中各字母所代表的部件名稱．

（a）A，B，C，D是________；

（b）E是________，其表面涂有________；

（c）F是________，它的電阻可忽略不計(jì)；

（c）G是________

（e）P是________，它與E接觸的地方是相連的；

（f）H是________，它是________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

（2）滑動(dòng)變阻器的工作原理是：通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻線的________，來(lái)改變電阻的大小．

（3）圖乙是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖．

（a）當(dāng)A、C兩個(gè)接線柱接入電路時(shí)，則線圈中接入電路的電阻線是：________部分；如果滑動(dòng)片P向右移動(dòng)，則接入電路的電阻線變________，接入電路的電阻變________；

（b）如果將C，D兩個(gè)接線柱接入電路時(shí)，相當(dāng)于一段沒(méi)有電阻的導(dǎo)線連入電路，將________（填“能”或“不能”）改變電路的電阻；

（c）當(dāng)A、B兩個(gè)接線柱接入電路時(shí)，不管如何移動(dòng)滑動(dòng)片P，電阻線AB始終________（填“全部”或“部分”）接入電路，相當(dāng)于接入一個(gè)定值電阻，也起不到改變電阻的作用；

（d）要把滑動(dòng)變阻器正確接入電路，且能起到改變電阻的作用，通常有四種接線方法，分別是將________和________、________和________、________和________或________和________接線柱接入電路中．

（4）滑動(dòng)變阻器的符號(hào)是________．

（5）某滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“電阻200Ω”電流1 A”的字樣，其中 “電阻200Ω”表示________；“電流1 A”表示________．

（1）為了保證電路的安全，連接器材時(shí)，開關(guān)應(yīng)________。

（2）小明用電壓表V1測(cè)量電壓時(shí)，直接選用0～3 V的量程，小悅說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是________。

（1）在選擇溫度計(jì)時(shí)，有量程分別為“﹣2℃～102℃”的溫度計(jì)甲和“﹣20℃～102℃”的溫度計(jì)乙，應(yīng)選擇溫度計(jì)__________（選填“甲”或“乙”），這樣選擇的原因是___________．

（2）在測(cè)量過(guò)程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水的凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是 200ml，小明加了 1 湯匙的鹽，而小華加了 3 湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)，接著他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

其中濃度為15%時(shí)鹽水的凝固點(diǎn)如圖溫度計(jì)所示，其凝固點(diǎn)為__________℃。分析表格中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)將__________．

（3）小明分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng)鹽水濃度為21%時(shí)，鹽水的凝固點(diǎn)最低。你認(rèn)為該結(jié)論是______________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），如果你認(rèn)為是錯(cuò)誤的，你將通過(guò)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服小明，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上簡(jiǎn)要地寫出實(shí)驗(yàn)方法；如果你認(rèn)為是正確的，下面橫線空著不填寫。__________

（4）實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除去冰雪，原因是撒鹽后冰雪的熔點(diǎn)變__________了。（選填“高”或“低”）。

（1）為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，圖（乙）中的滑動(dòng)變阻器觸頭應(yīng)移到________端．

（2）移動(dòng)滑動(dòng)觸頭，圖（甲）中R0兩端電壓變化范圍是________ V，圖（乙）中R0兩端電壓變化范圍是________ V．

A. B. C. D.